luna

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fatto anche la lezione 17!postata nell'area filez!

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bisogna vivere "alla giornata", senza crearsi troppe aspettative. quello che viene sarà un "di più" ed è da mettere nel salvadanaio.
Sono troppo una grilla petulante by Nous

Flavia

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Ok perfetto!!!!
Mancano le domande della lezione 18 e della 22 con relative risposte...per il resto c'è tutto, a parte le prime 4 domande della 2..ma credo di riuscire a farle io...
Se nessuno si offre di fare le domande della lezione 18 e della 22 domani posto il riassunto di tutte le domande tranne quelle 2!!!!!!!!
Grazie a tutti quelli che han collaborato!

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I ragazzi che si amano si baciano in piedi contro le porte della notte, e la gente che passa li punta con il dito, ma i ragazzi che si amano non ci sono per nessuno ed è la loro ombra soltanto che trema nella notte.
Stimolando la rabbia dei passanti, la loro rabbia il loro disprezzo le risa la loro invidia.
I ragazzi che si amano non ci sono per nessuno.
Essi sono altrove, molto più lontano della notte, molto più in alto del giorno, nell'abbagliante splendore del loro amore.

Flavia

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Fatto:ultima versione definitiva (tranne lezioni 18 e 22 che ormai penso nessuno faccia più).

http://www.dsy.it/forum/showthread....7497#post177497

Io studio queste, leggo una volta le slide sul computer e stop!

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Elex

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che ne dici di leggerti anche le dispense?

joker402

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Originally posted by Elex
che ne dici di leggerti anche le dispense?

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Flavia

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Si si elex..per slide intendevo le dispense!!


Per me, SLIDE=LUCIDI=DISPENSE

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Flavia

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Originally posted by Elex
che ne dici di leggerti anche le dispense?

Le slide normali del corso no?quelle su cui abbiam fatto le domande no???
Non farmi venire sti dubbi 6 giorni prima dell'esame!!!

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No, raga, io non ci capisco veramente niente...

Sarò rintronato... Capitemi e aiutatemi!!!

X L'ESAME DEL 9 STUDIO:
Queste slide (quelle dell'anno scorso)
o queste slide (quelle sul syllabus di quest'anno)?????

Elex

la zia perfetta

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ragazzi le slide di quest'anno sono uguali a quelle dell'anno scorso, per quanto riguarda le dispense ho messo tutti i link in un altro post

Flavia

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Ok, allora ci siamo capiti!

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futurbaggio

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Originally posted by Flavia
Per me, SLIDE=LUCIDI=DISPENSE

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E lo sceriffo americano non lo sa / ma quando parla ride tutta la città / vile fellone vieni a singolar tenzone / unza unza umpappà troppe truppe mariscià.
Non ci voleva l'eruzione della lava / e due piccioni si contendono la fava / sposa bagnata, bambina svergognata / la questione è delicata / come bolle la patata.
Basta! E' finita la festa
[L'ovile delle vanità, Folkabbestia]

Elex

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furbaggio: tutti i link alle dispense sono nella home di webcen di ium... oltre che in un mio post

futurbaggio

U Frikkettone

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Scusate se non sono stato collaborativo come al solito ma ho avuto altri impegni universitari, cmq di seguito sono riportate le FAQ per le lezioni 18 e 22 che mi pare mancassero (almeno nel documento di flavia non c'erano), se servono tanto meglio altrimenti potranno essere d'aiuto a chi deve studiare.

Roberto

LEZIONE 22
1) A cosa servono i prototipi?
La prototipazione è una fase fondamentale nella progettazione di interfacce in quanto consente di avere un rapido feedback sul design (prima che il software sia finito), rende possibile l’eliminazione dei problemi di usabilità prima di scrivere il codice e soprattutto tiene il design centrato sull’utente.
2) A cosa serve il brainstorming?
- confrontare le idee di design dell’interfaccia [GIUSTA]
- presentare il design al cliente che paga
- organizzare una cena aziendale
- scegliere gli stili d’interazione
3) Che differenza c’è tra prototipi Hi-Fi e Lo-Fi?
I primi sono ad alta qualità, hanno quindi una forte somiglianza con il sistema reale e sono realizzati in formato elettronico, quindi costano di più. I secondi, Lo-Fi, sono di bassa qualità e consistono di schemi approssimativi dell’interfaccia, sono però difficilmente modificabili e devono essere riportati in formato elettronico.
4) Perché usare prototipi Lo-Fi?
Eliminano la fase implementativa del prototipo, risparmiando molte ore di lavoro, e inoltre permettono di concentrarsi sugli aspetti più importanti dell’interazione, ignorando i dettagli.

LEZIONE 18
1) In cosa consiste il walkthrough cognitivo?
E’ un metodo di valutazione dell’usabilità svolto da esperti che “passeggiano” attraverso il sistema svolgendo le azioni che un reale utente dovrà poter svolgere a prodotto finito. I risultati di quest’analisi sono raccolti in un documento correttivo della sequenza di azioni delineata dai progettisti.
2) Su quali elementi pone l’attenzione il valutatore nel walkthrough cognitivo?
Il valutatore analizza la comprensibilità dell’interfaccia (l’utente può capire?), la visibilità degli strumenti di interazione, l’affordance (l’utente associa lo strumento all’azione giusta?) e la gestione del feedback (l’utente capisce la risposta del sistema?)
3) Come è strutturata la documentazione di un walkthrough cognitivo?
Il valutatore riporta le sue osservazioni in una documentazione di valutazione e gli errori in un rapporto dei problemi.
4) A cosa serve il debriefing?
Dal momento che un walkthrough cognitivo viene svolto da più esperti che lavorano autonomamente tra loro, il debriefing ha la funzione di mettere a confronto le idee e la documentazione prodotta da ciascuno di essi per valutare gli errori rilevati solo da alcuni o da tutti, per delineare un profilo migliore di interfaccia uomo-macchina.

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E lo sceriffo americano non lo sa / ma quando parla ride tutta la città / vile fellone vieni a singolar tenzone / unza unza umpappà troppe truppe mariscià.
Non ci voleva l'eruzione della lava / e due piccioni si contendono la fava / sposa bagnata, bambina svergognata / la questione è delicata / come bolle la patata.
Basta! E' finita la festa
[L'ovile delle vanità, Folkabbestia]

lughes

libero Pensatore

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Su webcen sono uscite le domande che sono simili alle precedenti ma non del tutto uguali...

__________________
...più beviamo più vinciamo e tanti gol possiamo far, e la Pratese stravincerà, noi che siamo gli invincibili e per questo siamo qui, per poter dire RITIRATEVI!!!

Last edited by lughes on 07-06-2004 at 09:24

boban

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si, e ci sono alcune risposte che non so proprio cosa rispondere...
1- descrivi come tener conto del comportamento umano.
2- Illustrare gli ambienti di sviluppo di interfacce
3-illustrare ogni vincolo di attenzione e di memoria nel progetto di interfacce
4- come si possono classificare gli errori?
5- cosa caratterizza un ipertesto?
6- quali sono le caratteristiche del controllo della visione?
7- illustrare le caratteristiche della realtà virtuale e della telepresenza.
8- cosa è fondamentale nell'architettura dell'informazione?Perchè?
9- Esempi per ogni tipo di elemento d'orientamento (trail bookmark)

ce ne sarebbero altre ma queste son quelle a cui non saprei neanche inventare qualcosa.....se qlacuno le sa...