lorybu

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Ciao,
ieri la prof. ha preso la 3° ed ultima firma!
Sul compitino non ha detto niente di particolare, non ha specificato se è a crocette o a risposta aperta!
Qualcuno ha trovato qualche esempio degli anni passati?

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Le frasi mitiche...
::mm...ma nel compito mette anche le domande??::
::.. compilare compila... è tutto corretto, il fatto è che non fa quello che dico io.. cosa potrebbe essere?::
::Il fatto è che io le cose le so...poi dopo quando sono all'interrogazione non mi vengono...::

GinoPilotino

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eh no sinceramente non ho trovato nulla.
vedremo

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In ano balenae Gino.

lorybu

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Ragzzi che ci sarà??
-forse un paio di definizioni a crocette??
-Un esercizio dove bisogna disegnare uno schema di fatto??
-Un esercizio di misura non additiva..
-Un esercizio in cui bisogna costruire una tabellina dato schema di fatto e dimensioni...ad esempio di gerarchia dinamica di tipo 3??
a proposito qualcuno ha capito come si ottiene la tabella 8.3 a pag. 241??
Collaboriamo!!

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Le frasi mitiche...
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Flavia

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Beh, mi sa che possiamo fare tutte le ipotesi che vogliamo ma tutto dipenderà da che umore avrà domani sera quando preparerà il compito!
In realtà una volta aveva detto che sicuramente ci saranno esercizi. Se il compitino dura un'oretta comunque spero ci sia qualche domanda di teoria, così almeno vuol dire che gli esercizi saranno facile e richiederanno poco tempo per essere svolti!
Penso che comunque tu abbia riassunto tutti i possibili tipi di esercizi: costruzione di schemi di fatto, esercizi su misure additive, star e snowflake scheme e scenari temporali (gerarchie dinamiche!).

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I ragazzi che si amano si baciano in piedi contro le porte della notte, e la gente che passa li punta con il dito, ma i ragazzi che si amano non ci sono per nessuno ed è la loro ombra soltanto che trema nella notte.
Stimolando la rabbia dei passanti, la loro rabbia il loro disprezzo le risa la loro invidia.
I ragazzi che si amano non ci sono per nessuno.
Essi sono altrove, molto più lontano della notte, molto più in alto del giorno, nell'abbagliante splendore del loro amore.

lorybu

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Bella Flavia!
Insomma ho capito sara' sullo stile compitino di Base di Dati!!
Grazie per la collaborazione!

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5 domande di teoria:
-I costrutti di base del DFM.
-Architettura a tre livelli
-Spiegare la gerarchia dinamica di tipo 3, che scenari supporta, come si implementa nel Rolap!
-Definire le Viste come sono, e tipi di operatori di aggregazione!
-Differenza fra schema a stella e Snowflake
1° Esercizio: -da disegnare uno schema a stella della seguente tabella delle vendite cone gerarchie data->Mese->anno e
Città->Regione->Stato:

Regione Lombardia Lazio Piemonte
Anno
Categoria
Aliment. 2003 500 300 600
2004 550 203 350
Igiene 2003 500 305 200
2004 50 310 100
Meccan. 2003 560 300 640
2004 540 560 650

-Ridisegnare la tabella eseguendo un roll-up per la dimensione Temporale!
-Ridisegnare la tabella eseguendo un roll-up per la dimensione geografica!

2° Esercizio: dati due schemi E-R fare il merge e definire i conflitti, di che tipo e come li risolverli!

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Last edited by lorybu on 16-05-2006 at 08:57

andreamoz

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Se ho toppato la risoluzione dei conflitti mi posso sempre appellare al fatto che mi serviva l'esperto di dominio dei database operazionali...

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casper

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scherzi a parte, a me sembrava un po' troppo pretenzioso per essere un compitino...
voi che ne pensate ?

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...una parte della nostra mente è come un grande register file...i flip-flop master slave alimentati da un clock infallibile (le forti emozioni) memorizzano lo stato dei ricordi.....
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GinoPilotino

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secondo me era semplice se si aveva studiato tuttavia pur sapendo le cose ho fatto una marea di errori stupidi.
caspita c'era troppo poco tempo a disposizione!!!!!!!!!!!!

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Originally posted by GinoPilotino
secondo me era semplice se si aveva studiato tuttavia pur sapendo le cose ho fatto una marea di errori stupidi.
caspita c'era troppo poco tempo a disposizione!!!!!!!!!!!!

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Sbaglio o ha detto che mercoledì assegnerà i progetti??
ma quindi questo vuol dire che non ci sarà il secondo compitino?

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Anche a me sembra di avere capito così... ma lo faranno tutti? Solo chi ha fatto bene il primo compitino? Sostituisce il secondo compitino? Sarà lo stesso progetto per tutti? Servirà a confermare il voto o permetterà anche di migliorarlo? La mia prof di lettere a questo punto mi direbbe "poche idee, ma ben confuse"... domani ne sapremo qualcosa

Anzi visto che sicuramente arriverò tardissimo, qualcuno sarà tanto buono da postare le novità?

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[sono gino con l'account di flavia]
domani dobbiamo assolutamente capire se ci sarà un secondo compitino oppure no. sinceramente vorrei ripetere lo scritto tanto mi sa che non è che ci saranno molte altre cose di teoria da fare. il corso dovrebbe finire ai primi di giugno no?

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Originally posted by Flavia
[sono gino con l'account di flavia]
domani dobbiamo assolutamente capire se ci sarà un secondo compitino oppure no. sinceramente vorrei ripetere lo scritto tanto mi sa che non è che ci saranno molte altre cose di teoria da fare. il corso dovrebbe finire ai primi di giugno no?

Gino! FregaAccount che non sei altro!
Comunque il compitino secondo me era semplice ma tropppppppppo lungo! Era il caso di fare 5 domande di teoria? Praticamente tutto il programma! Mi sono ridotta a far gli esercizi gli ultimi 20 minuti, di fretta, forse ho anche lasciato indietro qualcosa.
Comunque, con più tempo era perfettamente fattibile secondo me (peccato per il callo dello scrivano che mi è venuto alla fine del compito! )

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peccato che prendi sempre 30 e lode +

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