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-- [UTILE] - Domande orale (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=8819)

Originally posted by carnaioimmondo
scusate ma me ne sono scordato un pezzo...
e poi mi pare proprio che la conversione da segnale digitale a analogico non ce l'abbiano spiegaro... almeno la campadelli.
boh!

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I ragazzi che si amano si baciano in piedi contro le porte della notte, e la gente che passa li punta con il dito, ma i ragazzi che si amano non ci sono per nessuno ed è la loro ombra soltanto che trema nella notte.
Stimolando la rabbia dei passanti, la loro rabbia il loro disprezzo le risa la loro invidia.
I ragazzi che si amano non ci sono per nessuno.
Essi sono altrove, molto più lontano della notte, molto più in alto del giorno, nell'abbagliante splendore del loro amore.

bisonga sapere l'ADC soprattutto, proprio le cose che ha appena elencato Flavia

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" ... fear is how I fall ... "

Scusate ma qualcuno mi sa dire domani dove si svolgerà l'orale della campadelli?.....E' sempre alle 9?....Grazie!!!!

http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=8914

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quali sono state le domande di oggi?
chi interrogava??
com'è andata?

basta

grassie!

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ho saputo che ha finito le interrogazioni verso le 14:30 e che domandava dimostrazioni....qualcuno confermi!!

Dunque...
interrogavano sia l'assistente sia la Campadelli...

A me ha interrogato l'assistente, mi ha chiesto con che logica avevo fatto l'esercizio facoltativo visto che avevo pasticciato un po' ma ho spiegato tutto bene ed alla fine era giusto... poi mi ha chiesto la modulazione e demodulazione in ampiezza e a che frequenza bisogna modulare...
Da quel che si dica l'assistente è UN GRANDE !!!! Ha interrogto i primi 5 e ha schiffato 30, 30, 30, 30, 30 !!!!!!!!!!!!!!!!!!
E comunque conta di brutto lo scritto secondo me... però è solo un'impressione personale...

Altre domande che ho sentito sono la serie complessa di fourier con coefficiente, definizione di sistema LTI, filtri digitali...
Altre non sentivo perchè dopo i primi due è aumentato il rumore e diminuita la voce dell'interrogato...

Ciao ed in bocca al lupo a tutti!!

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In un bagno in via Celoria c'è scritto: "Se entri con il sedere che prude, esci con il dito che puzza!!"

io sapevo che l'assistente chiedeva dimostrazioni di matematica....

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Originally posted by Glucks

Da quel che si dica l'assistente è UN GRANDE !!!! Ha interrogto i primi 5 e ha schiffato 30, 30, 30, 30, 30 !!!!!!!!!!!!!!!!!!

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SCUSATE, ma le dimo non sono da studiare..xè le chiedono??

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dimo-strazio-ni

Non è chiedeva le dimoostrazioni, richiedevano che si giustificasse & spiegasse il ragionamento che porta agli enunciati dei teoremi...

...comunque sciallo

Bertoni mi ha chiesto una dimostrazione e io non la sapevo. Lui m'ha detto: mi spiace, sono costretto a metterle solo 26 perchè senza conoscere le dimostrazioni non si può aspirare al 30.

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In ano balenae Gino.

non è bella qs storia delle dimostrazioni..... ma quali ha chiesto?? Ma poi chi è l'assistente? la "ragazza" o uno dei tipi che cerano allo scritto? tnx

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"The POP3 server service depends on the SMTP server service, which failed to start because of the following error: The operation completed successfully." (Windows NT Server v3.51)

uno dei tipi che c'era allo scritto, un giovane laureato in matematica ...
cmq non so che dirvi: non sono propriamente dimostrazioni, ma saper svolgere in modo scritto tutti i passaggi che vanno dalla siere di fourier alla trasformata, oppure tutti i passaggi che vanno sia dalla delta come base per i segnali tempo continuo e discreto fino al ricavare la convoluzione ... queste magari non si chiamano dimostrazioni, ma sapergliele comunque fare sul foglio in quel momento mi sembra difficile allo stesso modo

ad ogni modo tranquilli, non vuole che ricordiate a memoria le formule e i passaggi: più che altro ve li fa ricavare, piano piano, aiutandovi e cercando di vedere se avete capito tutto.

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l' assistente era il tipo tutto vestito infighettato giaccca e camicia,che c'era allo scritto ... non il tipo sciallo.

io sono stato l'ultimo di tutti ad esser interrogato verso circa le 16.00 ... e dopo esser stato li ad aspettare dalle 9 della mattina ero abbastanza "girato".
La mia idea che mi son fatto è che se ne sapete di robe matematiche comprese un po' di dimostrazioni l'assistente vi schiaffa il 30 come niente se il compito era decente, ma se come me vi siete basati sulle parole della campadelli ("sono importanti i concetti...") allora faticate...
Mentre la prof è stata fedele e partiva dalla teoria e ti chiedeva di motivare cio' che dicevi con qualche formula ,ma nulla di pazzesco.

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E un' altra volta è notte e suono,non so nemmeno io per che motivo, forse perchè son vivo e voglio in questo modo dire "sono" o forse perchè è un modo pure questo per non andare a letto
o forse perchè ancora c'è da bere
e mi riempio il bicchiere..