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[Logica - Ghilardi] La palestra del Prolog ...
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**Fabry**
Un consiglio a tutti quelli che vogliono passare la parte di Prolog, dovete fare assolutamente almeno due esercizi su tutti (anche se poi piu' ne fate e meglio e' :) ) e cioe' :

- esercizio 3.2 - luglio 2006 : essenziale per capire i metodi di rinomino delle variabili del tipo N1;

- esercizio 3.1 - giugno 2006 : essenziale per capire i metodi di utilizzo del "cut"; talmente complicato questo esercizio che la prof.ssa lo ha definito "la palestra del Prolog" e si e' stupita di quanto sia complicato questo esercizio che ha dato lei stessa, ha detto pero' che puo' capitare giusto in un compito di giugno alla fine dei corsi quando tutti sono freschi e preparati sul Prolog (penso intendesse dire che in un compito di Febbraio un esercizio cosi' e' difficile che ci sia :D).
Se uscite vivi o almeno malconci da questo esercizio, siete pronti per l'Appello di Febbraio :)

Ciao a presto,
Fabrizio

Simone_155
Ok, ho notato la difficoltà di questo esercizio...c'è cmq qualcuno che lo ha risolto?
Io l'ho fatto ma non so se è giusto!

Didjer Wallis
di che ese parli? primo o secondo di luglio o giugno? io ne ho fatti un po...

DW

Simone_155
Originally posted by Didjer Wallis
di che ese parli? primo o secondo di luglio o giugno? io ne ho fatti un po...

Mah, volendo avrei bisogno di controllare tutti e due, quindi se li hai fatti posta pure che controllo se li ho fatti giusti!
Poi, avrei qualche dubbio sull'usa del cut(simbolo ! )
Qualcuno potrebbe spiegarmelo?

Didjer Wallis
allora il cut è sempre vero perciò devi eseguire solo l'istruzione dopo (es ! , x>y) devi eseguire solo quella...tutte le istruzioni SOTTO DEL CUT vengo tagliate e si tralasciano.
Appena posso posto gli ese

DW

WebSpid
Ciao Fabry,

sinceramente quello di Giugno non mi è sembrato così difficile, mentre in effetti viene molto lungo quello di Luglio.
Comunque alla fine ho notato che in praticamente tutti i compiti dal 2003 non ha mai messo una disgiunzione, solo il cut. La metterà nel prossimo? Chissà:?:?

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