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| -MICKY- |
CIAO! IO SONO UN NON FREQUENTANTE...
COME C***O FACCIO AD IMPARARE GLI ESERCIZI PER LO SCRITTO??
:sad::sad::sad::sad::sad:
LEGGENDO TUTTA LA DISPENSA NON CI HO CAPITO NIENTE!!
O CMQ GLI SVOLGIMENTI DEI VARI ESERCIZI NON SONO SPIEGATI.....
POSSIBILE CHE NON CI SIA NULLA CHE SPIEGHI COME SI FANNO???
:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:( |
| cia |
replico qua...
sono parecchi giorni che faccio esercizi e rivedo quelli fatti... ma continuo ad avere problemi a capire due tipi di esercizi...
ad esempio considerando il tema d'esame del 28 FEBBRAIO 2006...:
-nell'esercizio 2 ho capito come sviluppare in serie di Fourier complessa (tramite Eulero) ma non capisco come rappresentare graficamente gli spettri di ampiezza e fase!
-nell'esercizio 3 quale procedimento bisogna seguire? (essendo leggermente diverso da quello dei temi precedenti, cioè viene prima filtrato e poi si applica la modulazione d'ampiezza)
Ringrazio per l'attenzione, se son stato troppo vago ditemi che vado + nello specifico... |
| Stek85 |
Per rappresentare graficamente gli spettri di ampiezza e di fase non devi fare altro che analizzare i coefficienti Cn che moltiplicano le varie armoniche da te trovate ( Cn * e^[i*2*PI*v*t] ).
Prima di tutto le armoniche devono essere ridotte alla forma tipica
e^[i * 2 * PI * v * t] dove v ("nu") non è altro che la frequenza della armonica. Per trovare il numero dell'armonica bisogna dividere la frequenza dell'armonica per il MCD(v1,v2,...,vk) (la frequenza del segnale) dove k è il numero di armoniche da te trovate (si tratta di fare il massimo comun divisore tra le frequenze delle armoniche).
Una volta trovato il numero di ogni armonica si procede con la ricerca di modulo e fase. Ricordando che il modulo di numeri complessi si trova con sqrt(a^2+b^2) e la fase con arctg(b/a), per ogni armonica procedi trovando il modulo e la fase del suo coefficiente.
Ad esempio:
(1+2i)*e^(i*2*PI*20*t)
con (frequenza)1/T=5 (ricavato con MCD(...))
n/T=20 n=20/5=4 (numero dell'armonica)
|C4| = sqrt(1^2+2^2) = sqrt(5)
ph(C4) = arctg(2/1)
(per la fase ti consiglio di rappresentare il numero complesso su grafico, in modo da trovare l'angolo senza usare l'arcotangente, visto che il piu' delle volte sono angoli noti)
Il procedimento va ripetuto per ogni armonica.
Alla fine vanno disegnati due grafici separati: uno per il modulo e uno per la fase, dove vanno riportati i valori trovati (per il grafico della fase, il tutor rappresentava gli angoli su una circonferenza centrtata in 0 con raggio 1).
Penso sia giusto, in ogni caso prova a confrontarlo con quello che c'è scritto a pagina 33 della dispensa (non fidarti troppo :D). |
| cia |
grazie mille stek!
ho visto che Francesko ha postato 2 soluzioni nell'area filez! ringrazio molto anche lui (specie x l'es. 3!), se ho altri dubbi posto qua! |
| -MICKY- |
| cia dove hai trovato la soluzione dell'esercizio 3 del 28 febbraio?? Grazie! |
| cia |
Originally posted by -MICKY-
cia dove hai trovato la soluzione dell'esercizio 3 del 28 febbraio?? Grazie!
scusami, intendevo il 3 dell'appello di Aprile...
effettivamente qualcuno sa fare l'esercizio 3 dell'appello di Febbraio? è leggermente diverso dal solito, e non ci capisco molto...:?
edit: c'è già il topic, provo a vedere di là:) |
| -MICKY- |
| no soluzione di quello niente.. |
| cia |
oggi ho riguardato un po' i vari temi d'esame del 2006... faccio un sunto di cosa non ho capito, x chi ha voglia di venirmi incontro:-D :
1° esercizio: tutto a posto, tranne quando chiede x es. se è un FIR... cosa bisogna fare? invece se chiede se è stabile, devo guardare i moduli dei poli? se c'è x es. solo "z" al denominatore, è stabile o no???
2° esercizio: ahi ahi... qua non ho capito come trovare il valore delle armoniche... poi mi è chiaro cosa fare x trovare ampiezza e fase, ma se capita 1 + 1/i o comunque un altro calcolo coi numeri complessi, come si fa???
3° esercizio: tutto bene, tranne se capita uno simile al tema d'esame del 28 febbraio...
4° esercizio: incredibilmente mi torna tutto:razz:
grazie, semmai ditemi i vostri dubbi quando non sono gli stessi miei che posso aiutare!:D |
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