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ho provato a fare un compito di un vecchio appello, credo gennaio 2005, e a malincuore ho scoperto che sono riuscito a fare bene solo 3 esercizi su 7.
uno dei tre erano due domande.
uno era legato alla soluzione dell'esercizio precedente (che ho dovuto sbirciare anche se forse ci sarei arrivato)
un'altro richiedeva un po' di ragionamento (lo ho letto, ci ho ragionato, la notte non ci ho dormito, la mattina dopo mentre facevo altre cose mi è venuta in mente la soluzione). praticamente dodici ore per fare un compito gravemente insufficiente.

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leti

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Dai un po' di ottimismo!!Considera che io devo ancora iniziare a vederli gli appelli!!!Devo finire di studiare ancora la teoria!!Poi mi pare che per l'appello scritto puoi tenere gli appunti e il libro!

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Per qiuanto riguarda l'orale...un mio amico l'ha passato a luglio...mi ha detto che non è troppo difficile l'orale...il prof ti fa ragionare e se non sai ti mette la risposta in bocca...così almeno ha detto lui!!!Però chissà...forse dipende anche dalla luna dei prof!!!

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interessante la notizia del libro e degli appunti. è garantito che li faccia tenere.
non ho mai copiato in vita mia ma se "ufficialmente" posso tenere questo materiale con me non mi dispiace.

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dai post precedenti mi sembra di aver capito che quello di luglio fosse il più facile dell'anno.

a me hanno detto che tira fuori dal cappello un solo compito facile all'anno... ...se è vero siamo fritti.

in effetti ho visto alcuni compiti vecchi e mi sembravano difficili tutti.
non ho però visto quello di luglio per confrontarli.

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sia ben chiaro, non voglio passare l'esame con un colpo di fortuna, anche perchè mi sta coinvolgendo come materia, ma non vorrei nemmeno trovarmi un esame da olimpiadi della matematica.

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Mah...alla fine c'è ilpiù semplice e il più difficile...ma è una cosa soggettiva...dipende su che argomenti si è preparati meglio!!!Adesso ho finito di leggere il Garetto...ora vedo gli esercizi degli esami studiando il mood!!!
Certo non è una passeggiata sto esame!!!

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decisamente non è facile.
adesso sto seguendo gli stessi argomenti su due libri diversi (mood + quello di mia cugina che fa ingegneria a Roma) e mi sto trovando bene.
capisco che è da cervellotici fare tutta questa fatica ma ho bisogno di tanti esempi per capire.

prima ho dato una letta agli appunti vari avere un'idea a grandi linee del programma. ma ora che sto scendendo nei particolari il mood non mi basta.

il mattone in questione si intitola "primi passi in prob. e statistica" di scozzafava ed. zanichelli
sono un centinaio di ppgg con alcuni esercizi utili

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Last edited by omnibusy on 28-08-2006 at 15:31

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Ma ...pure io ho bisogno di un kasino di esempi per capire...e anche con questi a volte faccio fatica!!!Che vitaccia dura

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ho trovato una cosa interessante, credo:
nella pagina di statistica autogestita su xoomer ho visto le esercitazioni. la soluzione III) e l'es. del 14 genn 2004 hanno una funzione in comune:
la legge di probabilità dell'eserc. 6 è p((1-p)^k-1) come nel compito di gennaio 2004 eserc. 2.
credo sia importante da sottolineare perchè è "probabile" che ricicli qualche vecchio esercizio.

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si potrebbe fare un'analisi statistica per il prossimo compito:
tenuto conto che dà 6-7 esercizi a compito per 6 compiti l'anno sono 42 domande l'anno.
alcuni compiti sono del 98 quindi circa 8 anni di compiti a milano. 8 per 42 = 336.
su un campione di un anno ne ho trovate per caso due simili, quindi 2/42 di trovare quell'esercizio in uno dei compiti dell'anno = 1/21 semplificato.
se escono 7 domande a compito che probabilità ho che mi ritrovi quell'esrcizio a settembre?

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se riuscissi a verificare, controllando i compiti di tutti gli anni passati, che quell'eserc. è uscito veramente 16 volte sarei a buon punto per dimostrare che almeno Nb/N =1/21.

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se riuscissi a verificare che in realtà gli eserc. sono solo 21 diversi l'uno dall'altro e che si sono ripetuti 2 volte in corso d'anno, potrei avere una equiprobabilità che si presentino nel corso dei 6 appelli l'anno. p1+p2+...+p21 = 1

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ok....è confermato..lastatistica...fa male!!!!

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considerato pure che per ogni tipo di esercizio si possono alternare risposte alle domande e viceversa (cioè quella che prima è soluzione dopo diventa domanda), possiamo generalizzare a 42 tipi di esercizi diversi. 42 diviso 6 appelli =7 domande per appello.

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