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.dsy:it. : Powered by vBulletin version 2.3.1 .dsy:it. > Soddisfatti o Rimborsati > Mi rappresenti? > Campagna elettorale
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AlphaGamma
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Campagna elettorale

Il DSI/DICO
Il dipartimento di scienze dell'informazione è cambiato moltissimo negli ultimi 5 anni: ai vecchi corsi (neanche troppo) come la laurea quinquennale e il diploma in informatica si è venuto a formare un complesso di corsi di laurea che oggi ne conta ben 8: i due "vecchi" cdl, le nuove lauree triennali in informatica, comunicazione digitale, comunicazione musicale, comunicazione musicale, ed informatica per le telecomunicazioni, e quelle specialistiche in informatica e tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Il cambiamento avvertito è enorme: la presenza studentesca nel dipartimento è passata dal migliaio di studenti del 2000 ai ben oltre 3000 che ci sono oggi nel 2004, grazie ad una diversificazione dell'offerta didattica che ha attratto molti più studenti rispetto agli informatici "classici".

Questo ha comportato diverse problematiche. Ne citiamo solo qualcuna tra le più evidenti. Le strutture logistiche messe a disposizione del dipartimento potevano essere sufficienti per gestire due corsi di laurea per qualche centinaio di studenti. Ma oggi, sia quantitativamente, che soprattutto qualitativamente, il dipartimento è sempre più carente nella gestione e nella fornitura di queste risorse. Da un punto di vista quantitativo infatti sono insufficienti comportando numerosissime problematiche logistiche. Da un punto di vista qualitativo la diversificazione dei corsi di laurea, ed un preciso investimento da parte della facoltà nell'ambito multimediale e della comunicazione, comporta la necessità di una riqualificazione della didattica offerta, che non può più basarsi su corsi teorici in aula, ma deve sempre più appoggiarsi a corsi pratici di laboratorio, nell'ambito della multimedialità, il networking e la gestione di sistemi distribuiti. Questa tendenza è peraltro auspicabile anche per i corsi più classici, dove l'evoluzione dell'information tecnology propone una ingegneria del software e dei sistemi che non può più prescindere da un utilizzo del mezzo informatico in contesti reali.

Questo comporta il fatto che ci troviamo in una situazione del dipartimento in rapida trasformazione, che comporta decisioni e discussioni che in qualche modo devono coinvolgere anche gli studenti.

Il DSY
Stiamo assistendo ad un fenomeno nuovo, e abbastanza unico nel panorama universitario italiano. Parliamo del dsy, comunità su internet, nata nel 2001, che oggi raccoglie oltre duemila studenti ed è in continua crescita.
Il dsy deve il suo successo ad una ricetta semplice:
- l'enorme facilitazione offerta da Internet, che oggi mette a disposizione sistemi software basati su web tali da permettere una comunicazione orizzontale tra migliaia di persone con manutenzione minima;
- la cultura e la mentalità degli studenti di informatica, particolarmente pronti e ricettivi di fronte all'avvento delle nuove tecnologie;
- un piccolo gruppo di studenti che ha intuito le potenzialità di questo progetto, e ne ha indovinato alcune caratteristiche "vincenti", da una parte il supporto alla didattica offerto da decine di volontari, e dall'altra l'idea di fare "comunità", andando dunque oltre l'ambito prettamente didattico.
Questo successo è andato oltre ogni piu' rosea aspettativa, alimentando giuste ambizioni per formare una vera e propria comunità studentesca, con un proprio spazio riconosciuto dall'università, con una propria rappresentanza nelle strutture istituzionali del dipartimento e della facoltà, e con una propria identità e riflessione sulle esigenze degli studenti in ambito studentesco.

Le elezioni studentesche
Da ciò, tra le iniziative prese c'è la candidatura con una lista propria, senza bandiere, ma semplicemente studentesca, alle elezioni degli studenti rappresentanti per il prossimo Consiglio di Coordinamento Didattico (e per il Consiglio di Facoltà). Una candidatura che nasce "dal basso", ovvero dagli studenti stessi, e che costruisce il suo programma di proposte in un processo di dialogo e discussione orizzontale a cui pressochè ogni studente iscritto a qualche corso informatico può contribuire e dire la propria.
Siamo certi che su queste premesse, chi verrà eletto dalla nostra lista rappresenterà veramente gli studenti, perchè si appoggia effettivamente ad una comunità preesistente e con un ampissimo supporto.

Gli studenti, una voce NUOVA nell'università
Ma il dsy offre l'opportunità di fare anche un altro salto qualitativo. La possibilità di comunicare e confrontarsi garantisce qualcosa di più di qualche richiesta di aule, di appelli d'esame, o di rinnovi del Silab. Fornisce la possibilità di fare una riflessione e quindi una discussione di ampio respiro su tutte le logiche che regolano il dipartimento. Da l'opportunità di portare una voce propositiva forte in CCD su pressochè ogni ambito della vita universitaria che in qualche modo coinvolge gli studenti.
Il programma presentato riflette dunque solo una parte della potenzialità propositiva di cui possono essere capaci gli studenti.
Indubbiamente, la nostra voce è indispensabile, infatti:
- il nostro punto di vista può essere sconosciuto da molti docenti, che finora hanno preso decisioni senza nemmeno sapere, e probabilmente senza nemmeno sperare di sapere la nostra opinione in merito;
- possiamo fornire un valido supporto di "feedback" per il corpo docente nell'ambito della proposta didattica che intende offrire nel corso degli anni agli studenti;
- possiamo fare proposte, vedendo le cose dal nostro punto di vista, che magari i docenti non avevano preso in considerazione;
- il nostro modo di vedere l'università è quantomeno differente da quello dei docenti, in quanto i nostri interessi (i.e. più strutture didattiche, piu' appelli d'esame, piu' flessibilità) sono diversi e talvolta addirittura in contrasto con quelli dei docenti. Questo porterà il CCD, in caso di nostra elezione, a portare finalmente all'ordine del giorno problematiche per noi vitali, ed a far riconoscere che la nostra voce deve essere ascoltata quando si prendono decisioni che ci interessano da vicino;
- possiamo esercitare finalmente il nostro diritto di prendere parte ai processi decisionali che coinvolgono i nostri corsi di laurea, e venirne tempestivamente a conoscenza.

IN CONCLUSIONE
Lo staff del dsy si è posto tre obiettivi ambiziosi:
- cominciare a compilare un programma (sempre aperto a nuove proposte) che caratterizzerà la nostra campagna elettorale;
- avviare una discussione aperta sul programma e più in generale sulla nostra identità studentesca, onde portare questo "comune sentire" in CCD;
- far votare il maggior numero possibile di studenti, con una campagna di informazione sul voto e sulle elezioni che vada oltre internet e che coinvolga da vicino gli studenti.

Attendiamo la collaborazione degli studenti e in particolare degli utenti del dsy per realizzare questi tre obiettivi.
Grazie.

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Attenzio', concentrazio', ritmo e VITALITÀ

16-02-2004 10:15
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Questo è il nostro volantino con il programa e le candidature.

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21-02-2004 16:09
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Il programma generale della lista DSY:



* trasparenza su tutte le spese e gli investimenti che opera il dipartimento: è giusto che gli studenti sappiano come viene speso ogni euro e soprattutto la consistenza dei fondi a disposizione

* trasparenza dei verbali del Consiglio di Coordinamento Didattico, che verranno resi pubblici così da sapere effettivamente cosa si decide

* apertura serale e notturna, compresi sabato e domenica: l’intenzione è di arrivare al più presto ad una apertura 24h su 24 come avviene in molte università europee

* nessuna divisione del SILAB: il laboratorio deve essere a disposizione degli studenti per i corsi e i progetti

* acquisto di un nuovo parco macchine, miglioramento della qualità dell’assistenza tecnica nelle postazioni, più servizi software per gli studenti

* tutti gli esami che comprendono una parte applicativa (programmazione, architetture, algoritmi, reti, sistemi operativi) devono comprendere un certo numero di lezioni di laboratorio in SILAB

* utilizzare i fondi della didattica e sfruttare le collaborazioni studentesche per questi scopi

* apertura della biblioteca almeno fino alle ore 24 e nei giorni di sabato e domenica

* acquisto di 10 copie per ogni libro di testo ufficiale dei corsi, 5 consultabili in biblioteca e 5 a disposizione del prestito: il costo dei libri è diventato improponibile (50 euro per libro in media!), soprattutto quando ogni anno esce una edizione nuova e diventa impossibile fare mercatini dell’usato

* possibilità per gli studenti di far acquistare libri e riviste (di ambito IT) su loro proposte

* miglioramento delle strutture fatiscenti del Dipartimento e della Didatteca di via Venezian: rispetto delle norme di sicurezza, riparazione eventuali danni, ed igiene e pulizia dei locali prima di tutto!

* istituzione di un servizio mensa per gli studenti ed i professori a costi contenuti, sia in via Comelico che in via Venezian
presenza e dialogo con i docenti, su questioni

* di didattica, esami, problematiche di studio ecc.. istituire canali ufficiali di comunicazione tra studenti e docenti sulla didattica

* disponibilità dei nostri rappresentanti a portare in CCD questioni riguardanti situazioni particolari degli studenti

* collaborazione con il forum del DSY per la didattica!

* cambio dell’orario delle lezioni del turno serale all’orario 19-22, onde favorire gli studenti che lavorano, per tutti i corsi di laurea triennali

* videoregistrazione di TUTTE le lezioni per chi non può seguire

* aumento delle ore di ricevimento dei professori per gli studenti lavoratori

* istituzione di un servizio di tutoraggio per gli studenti fuoricorso

* nessuna firma per sostenere compitini: tutti devono aver diritto, frequentanti o meno, di poter sostenere le prove in itinere;

* il ripristino degli appelli di aprile e ottobre per tutti i corsi, e quindi l’avere almeno 7 appelli per ogni corso in un anno (gennaio, febbraio, aprile, giugno, luglio, settembre, ottobre)

* nessun salto di appello qualsiasi sia il voto

* possibilità di scegliere sempre il professore con cui sostenere l’esame, indipendentemente dal turno di corso a cui si appartiene

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21-02-2004 16:16
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Ma perchè il 50% delle proposte mi sembrano ridicole?

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Originally posted by nous
Ma perchè il 50% delle proposte mi sembrano ridicole?


Sminuisci così quel 50% che hai proposto tu? :D

Ok, sono serio.
Quali proposte ti sembrano ridicole?

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23-02-2004 16:15
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* apertura serale e notturna, compresi sabato e domenica: l’intenzione è di arrivare al più presto ad una apertura 24h su 24 come avviene in molte università europee


Non conosco nessuno che seriamente potrebbe passare il week end in silab di notte per motivi di studio.


* tutti gli esami che comprendono una parte applicativa (programmazione, architetture, algoritmi, reti, sistemi operativi) devono comprendere un certo numero di lezioni di laboratorio in SILAB


Non siamo alle elementari , gli account ci sono, i software pure.. sta alla serietà personale mettersi al pc a provare quel che viene spiegato. Inoltre la mia esperienza con Lab. di Architettura I (tenuto all'epoca dalla Rosti) mi ha insegnato che una lezione in lab. è controproducente, pochi fanno quel che devono, tanti cazzeggiano, casino infinito e non si capisce nulla.


* apertura della biblioteca almeno fino alle ore 24 e nei giorni di sabato e domenica


Stesso discorso che per il silab


* acquisto di 10 copie per ogni libro di testo ufficiale dei corsi, 5 consultabili in biblioteca e 5 a disposizione del prestito: il costo dei libri è diventato improponibile (50 euro per libro in media!), soprattutto quando ogni anno esce una edizione nuova e diventa impossibile fare mercatini dell’usato


Non credo ci sia abbastanza spazio per mettere 10 copie di ogni libro.


* collaborazione con il forum del DSY per la didattica!


Pretenzioso, si può chiedere ma da lì all'esigere...


* aumento delle ore di ricevimento dei professori per gli studenti lavoratori


Il ricevimento non serve a dar lezioni private.


* nessuna firma per sostenere compitini: tutti devono aver diritto, frequentanti o meno, di poter sostenere le prove in itinere;


Assurdo, i compitini servono a incentivare le presenze a lezione.


* il ripristino degli appelli di aprile e ottobre per tutti i corsi, e quindi l’avere almeno 7 appelli per ogni corso in un anno (gennaio, febbraio, aprile, giugno, luglio, settembre, ottobre)


In pratica un anno accademico di appelli.


* nessun salto di appello qualsiasi sia il voto


Se uno prende un voto talmente basso da meritare il salto di appello probabilmente ha bisogno di un pò di tempo per studiare bene.Inoltre si evita il sovraffollamento delle aule dato che non ci sono i pecoroni che provano tutti gli appelli non sapendo nulla ma sperando in una grazia divina.


* possibilità di scegliere sempre il professore con cui sostenere l’esame, indipendentemente dal turno di corso a cui si appartiene


Con conseguente sovraffollamento di determinati docenti a discapito di altri semidisoccupati. E cmq se un professore ha 30 orali da fare e un altro nessuno niente di più facile che ne ceda la metà al collega.

Secondo me sono proposte nate alla leggera, deludenti conoscendo il livello medio delle persone che "vivono" il DSY

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maja
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Forse per il Silab hai ragione ma la proposta di tenere aperta la biblioteca il weekend e' ottima!
...visto che a volte gli spazi per studiare nel weekend mancano e non tutti riescono a studiare a casa...

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Non si dice ottimista,si dice illuso.
Non si dice pessimista,si dice realista.


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DeepBlue
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Originally posted by nous

Il ricevimento non serve a dar lezioni private.

Non mi pare che qualcuno pretenda questo. Solo che se uno lavora dalle 8 alle 18 e il docente riceve solo il giorno X dalle 10 alle 11, è un po' difficile andare all'appuntamento. No?

Assurdo, i compitini servono a incentivare le presenze a lezione.

Opinabile.

Se uno prende un voto talmente basso da meritare il salto di appello probabilmente ha bisogno di un pò di tempo per studiare bene.Inoltre si evita il sovraffollamento delle aule dato che non ci sono i pecoroni che provano tutti gli appelli non sapendo nulla ma sperando in una grazia divina.

Non hai tutti i torti, ma ci sono anche i momenti no e i professori stronzi...

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lorenzo
...ma anche no.

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Originally posted by nous
Non conosco nessuno che seriamente potrebbe passare il week end in silab di notte per motivi di studio.


Non conosci nessuno che lavora tutta la settimana?

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Non ti laureare, continua a cazzeggiare!

"È tutta merda..." - clod81

23-02-2004 17:33
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ElEtAbbOZ
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concordo con nous per la storia dei compitini. è giusto che vengano premiati con la possibilità di compitini spesso più semplici degli appelli quelli che si fanno lo sbattimento di farsi 40 ore di corso

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Non cliccare!
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23-02-2004 23:21
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Juventina
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Originally posted by nous
Non conosco nessuno che seriamente potrebbe passare il week end in silab di notte per motivi di studio.



se ti riferisci anche alla biblioteca.. beh allora..
1)vorra dire che non conosci molta gente
2)credevo che conoscessi almeno me..



Non credo ci sia abbastanza spazio per mettere 10 copie di ogni libro.


beh 10 magari no.. ma si parte con chiedere x per avere meno della meta'.. comprendi?!


In pratica un anno accademico di appelli.



beh non e' un anno.. e mi spieghi perche' avere 7 appelli l'anno sarebbe un problema?? perche' se uno viene segato a feb. all'esame di statistica deve ripeterlo a giugno?!?! ti sembra normaleì


Se uno prende un voto talmente basso da meritare il salto di appello probabilmente ha bisogno di un pò di tempo per studiare bene.Inoltre si evita il sovraffollamento delle aule dato che non ci sono i pecoroni che provano tutti gli appelli non sapendo nulla ma sperando in una grazia divina.



Concordo con te.. se pero' venisse ristabilito il numero di appelli originario..


Secondo me sono proposte nate alla leggera, deludenti conoscendo il livello medio delle persone che "vivono" il DSY


e dopo di questa oltre ad avere una completa opionione sulla tua persona.. mi ritengo anche offesa..
c'e' gente che si sta sbattendo per il bene comune.. senza nessun ritorno.. e tu vieni ad offendere e criticare?!?!
capisco gli interventi costruttivi.. ma da qui a venirsene fuori con quelle frasi.. sai cosa.. mi sa che a te la laureaa ha dato alla testa!!
e a questo punto ti manderei anche a quel paese..

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Don't be evil ;)

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yoruno
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Il ricevimento non serve a dar lezioni private.


No, ma se il ricevimento per il serale venisse fatto in orario serale sarebbe meglio, no?

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Assurdo, i compitini servono a incentivare le presenze a lezione.
E se io lavoro e a lezione non ci posso andare, ma riesco a studiare di notte in biblioteca?

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Originally posted by DeepBlue
Non mi pare che qualcuno pretenda questo. Solo che se uno lavora dalle 8 alle 18 e il docente riceve solo il giorno X dalle 10 alle 11, è un po' difficile andare all'appuntamento. No?

Non hai tutti i torti, ma ci sono anche i momenti no e i professori stronzi...


Io personalmente ho avuto esperienze di docenti che interpellati si sono fatti trovare su appuntamento quando era per me possibile recarmi in uni... anche lì però secondo me è meglio chiedere che pretendere.

Sugli appelli...se il momento è no e il prof stronzo basta non consegnare lo scritto per evitare il salto di appello.

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Originally posted by lorenzo
Non conosci nessuno che lavora tutta la settimana?


Ne conosco talmente tanti che nessuno (me compreso) passerebbe il sabato notte a studiare in silab. Poi boh, magari io conosco solo gente idiota e fancazzista quasi quanto me.

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Originally posted by Juventina
e dopo di questa oltre ad avere una completa opionione sulla tua persona.. mi ritengo anche offesa..
c'e' gente che si sta sbattendo per il bene comune.. senza nessun ritorno.. e tu vieni ad offendere e criticare?!?!
capisco gli interventi costruttivi.. ma da qui a venirsene fuori con quelle frasi.. sai cosa.. mi sa che a te la laureaa ha dato alla testa!!
e a questo punto ti manderei anche a quel paese..


Credo di essere stato frainteso... premesso che non mi serve una laurea per essere antipatico (dote naturale la chiamo io :)), non era mia intenzione essere offensivo... la gente che si sbatte per il bene comune merita solo applausi, secondo me le critiche sono utili per la crescita di un progetto comune. Tutto ciò premesso, se qualcuno (Juve in primis) è stato offeso dal mio intervento chiedo scusa non era mia intenzione. Per farmi perdonare invito tutte le donne a uscire con me a turno.

Tutto questo fatto salvo che non cambio di una virgola la mia opinione... spero di essere smentito dai fatti.

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