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.dsy:it. : Powered by vBulletin version 2.3.1 .dsy:it. > Didattica > Corsi A - F > Elaborazione numerica dei segnali > [METODI] - Teoria e pratica per i tipi di filtro
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~paolo~
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Originally posted by futurbaggio
Capiamoci z = e^i.2pi.Omega, ma poi z nell'equazione di H(z) è elevato a n (mi sono espresso male io nella mail che ho mandato alla prof.
Altrimenti z^4 non sarebbe diverso da z^1 e poi tutto non ha + senso.
Su questo penso che siamo tutti concordi.

Roberto


ah ok grazie, ritiro la storia della n :)

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05-02-2004 13:20
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GinoPilotino
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quindi, concludendo una volta per tutte...si svolge normalmente l'esercizio fino alla fine, poi uno può o lasciare il modulo così oppure elevarlo al quadrato...che sollievo :D

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In ano balenae Gino.
05-02-2004 13:26
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~paolo~
Il Barbie ;)

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Originally posted by GinoPilotino
quindi, concludendo una volta per tutte...si svolge normalmente l'esercizio fino alla fine, poi uno può o lasciare il modulo così oppure elevarlo al quadrato...che sollievo :D


Un gran sollievo, finalmente ho corretto definitivamente (testualmente) gli allegati relativi alla convoluzione e studio del filtro :-D

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05-02-2004 13:28
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angelko
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Riassumendo sui dubbi:

-a z si sostituisce e^i.2pi.omega.n (dove n=num. risposte)

-elevare o nn elevare al quadrato il modulo dopo aver sostituito i valori di omega è indifferente!

siamo tutti d'accordo?

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"di tanto in tanto noi c'incontreremo, quando ci piacerà, nel bel mezzo dell'unica festa che non può finire"
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GinoPilotino
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:ola:

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In ano balenae Gino.
05-02-2004 14:46
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Sir Punk
Broke Down

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Originally posted by futurbaggio
Campedelli wrotes:



ahahah...lo so che nn c'entra un cazzo ma sta cosa fa troppo ridere :D :D :D :D LOL


in ogni caso a sto punto preferisco Perlasca ( che è tutto dire ) perche di sto esame nn si capisce veramente un CAZZO!

dovevo sfogarmi in qualche topic


cmq ragazzi complimenti, state facendo davvero un buon lavoro...

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FCERCASI BATTERISTA

Last edited by Sir Punk on 05-02-2004 at 15:15
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laser
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Originally posted by Sir Punk
in ogni caso a sto punto preferisco Perlasca ( che è tutto dire ) perche di sto esame nn si capisce veramente un CAZZO!
[/B]



Qualcosa mi dice che non frequenti ETL....:sbocco:

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"Conosco la metà di voi solo a metà e nutro per meno della metà di voi metà dell'affetto che meritate"

Bilbo Baggins -La compagnia dell'anello-
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TMA
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 Unhappy ...i o non i... questo è il problema!

Sfogliando tutti gli esercizi (in preda ad un forte attacco di panico pre-esame :( ) ho notato una cosa che non sono suciro di aver capito...
Esercizio 2 del 27/1/2004, precisamente questo passaggio...

...è lecito elevare ogni singolo pezzo della somma al denominatore invece di fare un quadratone unico ottenendo così 16/(33-56i) anziché 1/17?

Sto seguendo come spettatore tutti i post degli ultimi giorni, ma credo che la risposta a questa domanda non ci sia... (o se c'è non l'ho capita :D )

Ciao a tutti e grazie.

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"Quando da noi si parlò di televisione il duce non s'attardò su gasparrismi confusi e digitaloidi; egli, intriso di patria fino alle volitive ascelle, da subito studiò la nuova riforma: tre canali al regime, quattro al fascismo e gli ultimi due liberi con forti disturbi elettromagnetici!"
Corrado Guzzanti

Last edited by TMA on 05-02-2004 at 17:26
05-02-2004 17:20
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GinoPilotino
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:?

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TMA
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Originally posted by GinoPilotino
:?



:sad: Ho forse detto qualcosa di strano/sbagliato?

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Corrado Guzzanti
05-02-2004 17:53
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morf
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a me non apre l'immagine, è come se non avessi uppato correttamente il file ... mi redireicta ad altervista
cmq la somma di quadrati è diversa dal quadrato di una somma

a^2 + b^2 + c^2 =/= (a+b+c)^2

se era questo che chiedevi :D

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TMA
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Originally posted by morf
a me non apre l'immagine, è come se non avessi uppato correttamente il file ...


...dev'esserci qualche problema con il server relativo alla pagina da cui si arriva... colpa mia, scusate non me n'ero accorto... :oops:
se copiate e incollate il nome in una finestra del browser pulita funziona... o almeno dovrebbe...!

http://comdig.altervista.org/temp/Image2.png

Comunque morf, era più o meno quello che dicevo...
Infatti non capisco...

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morf
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eh no :D
(i+4)^2 non è uguale a (i)^2 + 16 :D
e cmq ricorda che i^2 = -1 e non a 1 ;)

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TMA
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Allora qual'è la soluzione dell'esercizio?
Ricordo che l'ho preso dalla sezione files come Esercizio 2 del 27/1/2004...

Se questa è sbagliata, qual'è quella corretta :? ?

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Originally posted by TMA
Allora qual'è la soluzione dell'esercizio?
Ricordo che l'ho preso dalla sezione files come Esercizio 2 del 27/1/2004...

Se questa è sbagliata, qual'è quella corretta :? ?


i e i+4 sono due numeri complessi

i numero complesso solo con parte immaginaria, mentre i+4 numero complesso nella forma normale a +ib

il modulo è la radice della somma del quadrato della parte reale e del quadrato del coefficiente della parte immaginaria

z = a + i*b -----> |Z| = radice quadrata ( a^2 + b^2 )

i ---> la parte reale è = 0, mentre il coefficiente della parte immaginaria è 1, di conseguenza il modulo è la radice di 1^2 che risulta 1

i+4 ----> la parte reale è 4 e il coefficiente della parte immaginaria è 1 di conseguenza avrai radice di 4^2 + 1^2 quindi radice di 17

poi ricaverai 17 perchè il modulo è elevato alla seconda e la radice sparisce

Risultato finale 1/17 come nell'esercizio

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