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.dsy:it. : Powered by vBulletin version 2.3.1 .dsy:it. > Didattica > Corsi A - F > Filosofia del linguaggio > [esame]31 gennaio
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lisa
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 [esame]31 gennaio

ciao

volevo informazioni su:

- numero di ore x esame
- cosa mettono come argomenti e teoria


GRAZIE 1000
24-01-2006 10:48
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Bruzzanboy
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mi pare che le ore siano 4, gli argomenti di teoria non saprei proprio...

non è che te però sei ferrata con la semantica? uhuhu... pensa, potresti salvare una vita universitaria :D

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va che spacchiamo i culicchi!
24-01-2006 18:31
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Ragazzi ditemi che cosa può mettere di teoria!!Sto impazzendo x sto esameeeeee :D Cmq confermo 4 ore all'esame...e credetemi con tutto quello che metteranno sono poche :(

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La vita non è altro che un brutto quarto d'ora composto di momenti squisiti.

O.Wilde
24-01-2006 19:46
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yeah
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Per la teoria penso qualcosa di simile al primo compitino: che cos'è un enunciato, che cosa identifica un nome proprio...

Poi mi aspetto frasi da interpretare con la grammatica della prima parte (quella senza sintagmi sollevati).

Alla fine il programma non è molto vasto e ci sono un pò di sovrapposizioni (es la dimostrazione di validità è la stessa sia che la formula contenga solo costanti o che contenga anche simboli di funzione)


Tutto questo IMHO ^_^

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?
24-01-2006 20:08
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Ma ci fanno studiare il sollevamento e poi ci richiedono la grammatica vecchia?Mi sembra un pò un controsenso...ormai mi sono esercitato con i sollevamenti ecc... ristudiare le cose iniziali non manda in confusione? :-\

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O.Wilde
25-01-2006 10:29
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lisa
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secondo me...metterà:
2frasi con sollevamento e un sillogismo...
e un pò di teoria

mentre la prof..metterà:
trovare se l'espressione chiude e i contromodelli...
25-01-2006 11:06
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Originally posted by lisa
secondo me...metterà:
2frasi con sollevamento e un sillogismo...
e un pò di teoria

mentre la prof..metterà:
trovare se l'espressione chiude e i contromodelli...


penso anch'io cosi...ma potrebbe anche aggiungere degli esercizi sui modelli,le formule e le variabili vincolate come nel primo compitino secondo me...io non li trascurerei :pensa:

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O.Wilde
25-01-2006 14:46
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lisa
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è possibilissssssimo!!!
25-01-2006 15:16
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Già :( :( :(

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O.Wilde
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Qualcuno mi sa spiegare cosa bisogna fare quando dice di dare al quantificatore ambito ristretto o ampio?nel mio caso:

Quantificatore: " nessun marinaio"
Frase: "Nessun marinaio ama una ragazza bruna"

Mille grazie!

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O.Wilde
25-01-2006 15:43
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yeah
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Ambito stretto: sollevi una ragazza sopra nessun marinaio
Ambito ampio: sollevi nessun marinaio sopra una ragazza


Ma ci fanno studiare il sollevamento e poi ci richiedono la grammatica vecchia?Mi sembra un pò un controsenso

Potrebbe anche essere :) Ma in questo modo non si ignorerebbe una parte di programma?

Inoltre per usare i sintagmi sollevati la grammatica precedente bisogna conoscerla ;)


2frasi con sollevamento e un sillogismo...

Beh si potrebbe dire che il sillogismo già contiene la necessità di sollevare e ci sono almeno 3 frasi :)


a potrebbe anche aggiungere degli esercizi sui modelli,le formule e le variabili vincolate

Me ne ero completamente scordato nel post precedente :)


Comunque queste sono solo speculazioni, penso che la strategia migliore sia conoscere tutto :) o no?

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?
25-01-2006 21:05
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lele_fuma
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Originally posted by lisa
secondo me...metterà:
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e un pò di teoria

mentre la prof..metterà:
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è quello che penso anche io... speriamo piuttosto che metta poca (o niente) roba vecchia e soprattutto 0 teoria...
26-01-2006 08:48
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Originally posted by yeah

Comunque queste sono solo speculazioni, penso che la strategia migliore sia conoscere tutto :) o no?


:D Beh si...nà parola eh? :D

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O.Wilde
26-01-2006 09:21
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sheila
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Ciao,
qualcuno sa precisamente quali parti delle dispense bisogna studiare?O son da fare tutte (come credo io)?
Grazie
27-01-2006 18:01
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Diciamo che in linea di massima vanno fatte tutte..se ci sono pagine da saltare sarrano giusto un paio ;)

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O.Wilde
28-01-2006 10:24
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