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- Fisica generale II (http://www.dsy.it/forum/forumdisplay.php?forumid=227)
-- Esame 23 Gennaio (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=23427)

Posted by Black Morgoth on 09-01-2006 10:13:

Question Esame 23 Gennaio

Ciao a tutti.

Mi sto preparando per l'esame che si terrà fra un paio di settimane. Mi sono riletto tutto il programma e mi è sfuggita una cosa... ma durante l'esame verrano chieste spiegazioni di forumle, dimostrazioni, calcoli ecc? O magarai solo di quelle più importanti? In più, anche nel caso dei paragrafi da "leggere bene", esattamente che differenza di studio fate rispetto agli altri?

Posted by paolo74 on 09-01-2006 10:25:

ciao, io sono della quinquennale...io ho gurdato il programma sul sito del dsi...e' quello giusto? hai altri indirizzi? dicono si debba far scena muta per nn passarlo...e' vero? ma vale ancora 12cfu vero?

grazie!

Posted by Black Morgoth on 09-01-2006 11:04:

Originally posted by paolo74
ciao, io sono della quinquennale...io ho gurdato il programma sul sito del dsi...e' quello giusto? hai altri indirizzi? dicono si debba far scena muta per nn passarlo...e' vero? ma vale ancora 12cfu vero?

grazie!


Per la modalità dell'esame non so.. los tavo giusto chiedendo io :D. Nel mio caso (e sono nuovo ordinamento) sono quasi sicuro che siano 6 cfu. Il programma è esattamente quello riportato sul dsi.unimi.it. Il mio problema è proprio come può funzionare la discussione dell'esame.

Posted by sirio on 12-01-2006 09:21:

Scusate, io vorrei fare l'appello di Febbraio, ma qualcuno sa la data? E quelle successive....

Grazie

Posted by Flavia on 13-01-2006 14:01:

28 Febbraio! :)

__________________
I ragazzi che si amano si baciano in piedi contro le porte della notte, e la gente che passa li punta con il dito, ma i ragazzi che si amano non ci sono per nessuno ed è la loro ombra soltanto che trema nella notte.
Stimolando la rabbia dei passanti, la loro rabbia il loro disprezzo le risa la loro invidia.
I ragazzi che si amano non ci sono per nessuno.
Essi sono altrove, molto più lontano della notte, molto più in alto del giorno, nell'abbagliante splendore del loro amore.
:date:

Posted by holylaw on 13-01-2006 20:28:

mi aggrego alle domande sulle modalita' d'esame...
il prof e' cattivo?
cosa chiede? nel senso, e' fissato con le dimostrazioni, ti fa fare qualche esercizio, etc etc?
c'e' qualche argomento a cui tiene particolarmente?
varie e eventuali

__________________
La mia epoca ed io non siamo fatti l'uno per l'altro:questo è chiaro. Ma è da vedere chi di noi due vincerà il processo di fronte al tribunale dei posteri.
AV MJØDEN VART DU VIS OG KLOK, SÅ DREKKA MER!!!!
Le persone sagge parlano perché hanno qualcosa da dire.
Le persone sciocche perché hanno da dire qualcosa.

Posted by Black Morgoth on 15-01-2006 16:03:

Originally posted by holylaw
mi aggrego alle domande sulle modalita' d'esame...
il prof e' cattivo?
cosa chiede? nel senso, e' fissato con le dimostrazioni, ti fa fare qualche esercizio, etc etc?
c'e' qualche argomento a cui tiene particolarmente?
varie e eventuali


Ho "indagato" in giro... a quanto sembra non è cattivo ma (giustamente) pretende che tu sappia le cose. In particolar modo gli esperimenti e le "storielle", se così si può dire, che racconta a lezione. Non pretende le dimostrazioni chilometriche ma le formule base e i loro significati o il ragionamento che ci sta dietro.
Cmq non ho mai visto un orale, queste sono notizie per sentito dire.

Posted by ZeroByte on 15-01-2006 18:29:

Concordo con quanto detto da Black Morgoth nell'ultimo post (io l'esame di Fisica II l'ho già dato, entrambi i moduli). Il Prof è assolutamente alla mano, se non sai qualcosa ti aiuta in tutti i modi affinché tu non faccia scena muta. Ovviamente si deve andare all'esame preparati! Effettivamente gli esperimenti sono quasi sempre argomento di esame. Per quanto riguarda le formule, basta saperle e motivarle bene, non basta scriverle e ricordarle a memoria. Dimostrazioni cos' come sono dettagliate mel libro di testo non ne ha mai chieste (almeno agli esami a cui ho assistito io). "Rumors" che avevo sentito io invece riguardavano il fatto che se non accetti il voto proposto dal Prof, non c'è più speranza di passare quell'esame. Ripeto, erano solo voci, per cui non so se siano vere o meno. Comunque tranquilli, l'esame è più che fattibile!

__________________
Un computer ti fa fare più errori e più velocemente di qualunque altra invenzione dell'uomo - con l'eccezione forse delle armi da fuoco e della tequila (Mitch Ratcliffe)

Posted by holylaw on 15-01-2006 21:59:

ma gli esperimenti e le "storielle" ci sono nel libro, vero?

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Posted by Flavia on 16-01-2006 13:59:

Gli esperimenti sicuramente sì!, le storielle credo :look:

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:date:

Posted by Flavia on 16-01-2006 13:59:

Originally posted by sirio
Scusate, io vorrei fare l'appello di Febbraio, ma qualcuno sa la data? E quelle successive....

Grazie


Prova qua, ci sono tutte le date! :)

http://lxmi.mi.infn.it/~palombo/studenti.html

Comunque l'esame di fisica II si terrà il giorno 23 Gennaio a partire dalle ore 9.00, nell'ufficio del prof. Palombo in via celoria 16!

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:date:

Posted by Black Morgoth on 17-01-2006 14:19:

Originally posted by holylaw
ma gli esperimenti e le "storielle" ci sono nel libro, vero?


Forse mi sono spiegato male :)... diciamo che è più orientato verso una interrogazione discorsiva che tecnica.

Posted by holylaw on 17-01-2006 16:38:

ah ok, temeve fossero "storielle" alla Teodoro :asd:

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Posted by yume on 17-01-2006 18:40:

uh mamma speriamo di no!!!Teodoro era davvero allucinante!!!

Posted by Juventina on 17-01-2006 19:36:

Comunque.. a lezione ha detto.. che se ci organizziamo in almeno 4 persone.. possiamo fissare con lui anche un esame anche nei mesi in cui non c'e' una data ufficiale.

Infine, posso solo aggiungere che l'orale che ti becchi dipende anche da come gira quel giorno (o in quel momento) al prof. Non è vero che promuove tutti: ho visto gente rimandata a casa... e voti regalati (nello stesso giorno!).

Il prof. spiega molto bene.. e consiglio a chi puo' di seguire il suo corso (l'anno prossimo ormai :P).

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