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per appello 23 gennaio 2008 - come contiamo i nodi.........

Help .....

Quando c'e' una frase che si può interpretare in due modi diversi, come si contano i nodi degli alberi che risultano dalle due possibilità di interpretazione.
Primo esempio: "Chi sta spingendo gli elefanti allo zoo"
dovrebbe avere numero di nodi differenti per le interpretazioni

Secondo esempio:"Ho incontrato la zia dell'infermiera che lavora a milano" dovrebbe avere un numero uguale di nodi per entrambe le interpretazioni.

Potete farmi uno schema preciso degli alberi e indicarmi i nodi da contare?

Grazie - marlen

aiuto che è sta roba?

Ho svolto la seconda frase come, secondo me, (quindi prendetelo con le pinze, non datelo automaticamente per giusto!) si trascrive nelle due interpretazioni (anche perchè l'altra mi ha messa un attimo in crisi).

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Originally posted by stell4r
aiuto che è sta roba?

Originally posted by Von Neumann
Non capisco... "allo zoo" lo attacchi come preposizione del verbo "spingendo" o lo attacchi a "gli elefanti" ?

Originally posted by marlen
dovrebbe avere numero di nodi differenti per le interpretazioni

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il "chi" non dovrebbe essere CP?

concordo con willy wonka

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some photos of mine

Originally posted by Von Neumann
Non capisco... "allo zoo" lo attacchi come preposizione del verbo "spingendo" o lo attacchi a "gli elefanti" ?

Ho un paio di domande da fare.
Ma il CP ci sarà nel compito?
Lo ha spiegato la ragazza non il prof.
Mi hanno detto che non ci saranno frasi con il CP!!!

L'articolo voi lo considerate con Det o come Spec?
PErchè ad esempio negli esercizi di Prada in Italiano veniva scritto Det ma invece sul libro di filosofia viene sempre descritto sempre come Spec.
Io che non ho frequentato vorrei sapere come il prof lo scriveva nei suoi esercizi.
Grazie.

Anche io ho delle incertezze sul sintagma determinante. Ad esempio in questa slide ciò che è indicato come DP non dovrebbe essere un complemento e quindi sintagma nominale?

P.S: Non so, magari è giusto anche così, ma "il" non potrebbe benissimo essere SPECIFICATORE di NP così come "Gli" (studenti) specificatore dell'altro NP?

Come costruireste l'albero della frase
"Ho visto il direttore e la direttrice" ?

Dove va messa la congiunzione?

VVTRTB - risp!

Originally posted by Von Neumann
Come costruireste l'albero della frase
"Ho visto il direttore e la direttrice" ?

Dove va messa la congiunzione?

VVTRTB - risp!

Parer mio, la congiunzione si piazza come Aggiunto al NP, che è oggetto del VP...
Dato che "il direttore" e "e la direttrice" assumono un ruolo paritario a livello informativo (entrambi sono stati visti), credo non debba essere un Aggiunto del VP, ma dell'NP..

Si Mitch, ci avevo pensato anche io a quella soluzione ma il complementatore è una congiunzione subordinante (ovvero che collega due sintagmi mettendoli su piani diversi. Es°:che, se, affinché) mentre "e" è una congiunzione coordinante e infatti, come hai detto tu, "il direttore" e "la direttrice" assumono un ruolo paritario.
Quindi mi sembra sbagliato usare il CP.

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Vendo libri Comunicazione digitale
Vendo Basso
Vendo Cartucce 88 HP

Ho trovato questo sulla bibbia (ovvero wikipedia)
A pagina 10 di 18 c'è spiegata la congiunzione di NP..
Sarà una mia impressione, ma mi aspettavo una cosa diversa..