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-- [ComDig] Esame x laureandi 6/11 - esercizi (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=32669)
[ComDig] Esame x laureandi 6/11 - esercizi
Ragazzi, strage anche a sto giro...
postate le risoluzioni degli esercizi che avete trovato così aiutiamo chi deve fare l'orale!
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Re: [ComDig] Esame x laureandi 6/11 - esercizi
Originally posted by elendil
Ragazzi, strage anche a sto giro...
postate le risoluzioni degli esercizi che avete trovato così aiutiamo chi deve fare l'orale!
code:
Mgsen60 = mg -> M sqrt(3)/2=m M = 2m/sqrt(3)
code:
Fx = 5 + 5cos60 = 7.5 Fy = 5sen60 = 4.3 Ft = sqrt(7.5^2 + 4.3^2) = 8.6 F = ma -> 8.6 = 0.05 a -> a = 172 = 1.7 * 10^2
code:
1/2 m1 Vi1^2 + 0 = 1/2m1f vf1^2 + 1/2 m2vf2^2 5.6 = 1/2 * 0.05 vf^2 + 1 vf^2 = 184 -> vf = 13.6 m/s
code:
1/2 mvi^2 + 1/2kxi^2 = 1/2mvf^2 + 1/2kxf^2 k(0.2)^2 = 0.3(15)^2 --> k = 1687.5 N
code:
w1/w2 = k1/k2
code:
w/2w = 2k/k -> 1/2 = 2
code:
f = 1/2L * sqrt(F/u)
code:
W = nRT ln(Pi/Pf)
code:
V = sqrt(3kT/m)
code:
T = 2/3k (1/2mv^2)
code:
2/3k(1/2m1v1^2) = 2/3k (1/2 m2v2^2) in sostanza Ea = 1/2m1v1^2 = Eb = 1/2 m2v2^2
__________________
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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
BLOG: Byte Strike
ChRiS 
dov'è il compito???
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on
on
Originally posted by pao
dov'è il compito???
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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
Vecchio Voodoo,
ti posto le mie idee...
3) Anche io avevo messo il pallone a 15 m, però forse la formula dell'altezza del moto del proiettile è applicabile in un sistema senza forze di attrito... Qui invece la velocità del pallone diminuisce per cui c'è attrito dell'aria... Però non so come si potrebbe fare...
4) Boh, ci ragionerò (anche io 480)
5) Secondo me è così:
code:
Fa > F e mg > N
code:
var.Eint = Q - W.
code:
nRTln(Vf/Vi)
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
ciao a tutti! allora gli esercizi 7 e 11 li ho risolti considerando i grafici che vi allego...
6) frenando bisogna considerare la forza centripeta orizzontale verso sinistra e il vettore opposto alla direzione della macchina perchè sta appunto frenando... sommando i due vettori di ottiene quello che nel testo sarebbe la risposta C(vettore delle forze che il terreno applica all'auto), ma qui devo prendere il vettore delle forze che l'auto applica al terreno che è il vettore uguale e opposto a quello precedentemente calcolato, quindi la risposta è la A.
15) se faccio il rapporto tra i due valori iniziali di E e T e i due valori finali ottengo in entrambi i casi 30... l'unica trasformazione in cui ci si ha una dipendenza linenare tra E e T è nella isocora dove W=0.
Però in questo caso le risposte riguardanti l'isocora non voglion dire nulla! Nell'adiabatica Q=0 e l'energia E è dipendente dal lavoro W: se compio un lavoro positivo, T diminuisce e E diminuisce e viceversa.
Quindi ho un aumento di E linenare rispetto a T!
16)essendo una trasformazione ciclica la variazione di energia è zero e siccome E=Q-W, Q=W, il lavoro è negativo (vedi il verso della trasformazione) quindi E che è zero è maggiore di Q che è negativo come il lavoro. Se 1 cal = 4,186J e Q=W ottengo che 1J=1/4,186cal
Q/W= 1J/1J = 4,186cal/1J = 1J/4,186cal
è uguale se converto in J sopra o sotto perchè è la stessa cosa!
--------------------------------
sono d'accordo con le spiegazioni che avete dato per le domande 1,2,5,8,9,17,18 ma sulle altre ci sono ancora molti dubbi...
se risolvo qualcos'altro posto
ciaoooooo
Originally posted by helevorn
Q/W= 1J/1J = 4,186cal/1J = 1J/4,186cal
è uguale se converto in J sopra o sotto perchè è la stessa cosa!
code:
v = ((Base Maggiore + Base Minore) x altezza) / 2
code:
v = ((16 + 2) x 10) / 2 = 90 m/s
code:
p = m * v = 3 kg * 90 m/s = 270 kg * m/s
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
Originally posted by helevorn
Q/W= 1J/1J = 4,186cal/1J = 1J/4,186cal
è uguale se converto in J sopra o sotto perchè è la stessa cosa!
helevorn sei proprio sicuro di questo???
Ragazzi ho trovato uno spunto per l'esercizio con la quantità di moto.
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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
Voodoo
guarda qui anche quello del pallone:
code:
W = 1/2m(Vf)^2 - 1/2m(Vi)^2 W = 1/2 * 0,5 kg *144 (m/s)^2 - 1/2 * 0,5 kg * 400 (m/s)^2 = W = 36 - 100 = -64 J
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
Voodoo
guarda qui anche quello del pallone:
code:
W = 1/2m(Vf)^2 - 1/2m(Vi)^2 W = 1/2 * 0,5 kg *144 (m/s)^2 - 1/2 * 0,5 kg * 400 (m/s)^2 = W = 36 - 100 = -64 J
Originally posted by elendil
Voodoo
guarda qui anche quello del pallone:
code:
W = 1/2m(Vf)^2 - 1/2m(Vi)^2 W = 1/2 * 0,5 kg *144 (m/s)^2 - 1/2 * 0,5 kg * 400 (m/s)^2 = W = 36 - 100 = -64 J

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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
Originally posted by helevorn
elendil anche io avevo calcolato il lavoro così ma nn son sicura che sia giusto!
cmq sono sicurissima del calcolo della caloria su joule...
la caloria la puoi usare anche sul lavoro xkè la conversione vale sia sotto che sopra...
1J=1/4,186cal
quindi hai due possibilità:
-converti Q in cal-->(1/4,186)*1
-converti W in cal-->1/(1/4,186)=4,186/1
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
Perfetto...
resta da fare quello della costante di Boltzmann e quello della velocità trasversa...
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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
ho risolto altri esercizi:
4) l'equazione dell'accelerazione si ottiene con l'eq della retta passante per due punti e si ottiene a(t)=1,4t+2
si integra per ottenere v(t)=0,7t^2+2t
quantità di moto finale con t=10:
p=m*v=3*(0.7*100+20)=270
13) u=m/L u=0.0037
T=u*v^2
metto insieme f=v/landa e landa=2L/n e ottengo f=v*n/2L
quando ho una frequenza fondamentale ho letto che n=1
quindi v=638,28
T=0.0037*638,28^2=1507N
12)considero la posizione in pi/2
y(t)=Asen(pi/2)=A
v(t)=Acos(pi/2)=0 infatti la velocità in quel punto è zero!
considero la posizione in pi cioè dove la velocità è massima
y(t)=Asen(pi)=0
v(t)=Acos(pi)=A quindi Vs=A
considero quando ho A/2
y(t)=Asen(pi/6)=A/2 (prendo pi/6 perchè è l'angolo il cui seno mi permette di dividere A per 2)
v(t)=Acos(pi/6)=Asqrt(3)/2
sostituisco Vs=A
Vs*sqrt(3)/2
non so se è chiaro quest'ultimo esercizio comunque mi sembra un ragionamento logico
Originally posted by helevorn
ho risolto altri esercizi:
4) l'equazione dell'accelerazione si ottiene con l'eq della retta passante per due punti e si ottiene a(t)=1,4t+2
si integra per ottenere v(t)=0,7t^2+2t
quantità di moto finale con t=10:
p=m*v=3*(0.7*100+20)=270
13) u=m/L u=0.0037
T=u*v^2
metto insieme f=v/landa e landa=2L/n e ottengo f=v*n/2L
quando ho una frequenza fondamentale ho letto che n=1
quindi v=638,28
T=0.0037*638,28^2=1507N
12)considero la posizione in pi/2
y(t)=Asen(pi/2)=A
v(t)=Acos(pi/2)=0 infatti la velocità in quel punto è zero!
considero la posizione in pi cioè dove la velocità è massima
y(t)=Asen(pi)=0
v(t)=Acos(pi)=A quindi Vs=A
considero quando ho A/2
y(t)=Asen(pi/6)=A/2 (prendo pi/6 perchè è l'angolo il cui seno mi permette di dividere A per 2)
v(t)=Acos(pi/6)=Asqrt(3)/2
sostituisco Vs=A
Vs*sqrt(3)/2
non so se è chiaro quest'ultimo esercizio comunque mi sembra un ragionamento logico
cioè le equazioni sarebbero tutte del tipo A cos(wt - f) oppure A sen(wt -f) a seconda se è velocità o accelerazione. Come ti è venuta l'idea di sostituire quei termini con questi angoli? Cmq ottimo 
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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
Originally posted by Voodoo
Si il ragionamento è chiaro,quello che non mi torna tanto o per lo meno che non ho chiaro è la sostituzione degli angoli al posto di (wt - f). Non so se mi spiegocioè le equazioni sarebbero tutte del tipo A cos(wt - f) oppure A sen(wt -f) a seconda se è velocità o accelerazione. Come ti è venuta l'idea di sostituire quei termini con questi angoli? Cmq ottimo
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Originally posted by helevorn
considero quando ho A/2
y(t)=Asen(pi/6)=A/2 (prendo pi/6 perchè è l'angolo il cui seno mi permette di dividere A per 2)
v(t)=Acos(pi/6)=Asqrt(3)/2
sostituisco Vs=A
Vs*sqrt(3)/2
non so se è chiaro quest'ultimo esercizio comunque mi sembra un ragionamento logico
code:
"quando è svolto W su un sistema e la sola variazione del sistema è il modulo della velocità, il W dalla forza risultante è uguale alla variazione di energia cinetica del sistema"
code:
W = -fd * s
code:
W = var. K
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
MITICA!!!
Direi che il ragionamento è giusto!
Era decisamente poco fattibile questo esercizio, considerando lo stress e l'ansia di questo esame (soprattutto per uno come me che era la sesta volta che lo ridava).
Comunque ci sono due soluzioni per l'esercizio del pallone:
Sol. 1:
Tenere conto della definizione del teorema dell'energia cinetica:
code:
"quando è svolto W su un sistema e la sola variazione del sistema è il modulo della velocità, il W dalla forza risultante è uguale alla variazione di energia cinetica del sistema"
code:
W = -fd * s
code:
W = var. K
Originally posted by helevorn
sì ok sul lavoro ci siamo ma cmq se calcolo h mi viene sempre più o meno 15m, che se nn uso la famosa formula del proiettile... bo indagherò! poi c'è l'esercizio dell'arpione e il fucile che non mi torna: ho provato a fare i calcoli ma mi viene sempre il doppio della cifra che dovrebbe venir fuori...
ps: io sono al secondo tentativo e spero che il prof non mi sturi all'orale! andrò ad accendere un cero che è cosa buona e scaltra![]()

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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
Originally posted by Voodoo
anche a me risulta 15.3 metri e a sto punto forse non è da prendere in considerazione perchè è presente l'attrito![]()
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Qualche novità sugli esercizi mancanti?
helevorn puoi chiarirmi bene l'esercizio dell'automobile?
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
Qualche novità sugli esercizi mancanti?
helevorn puoi chiarirmi bene l'esercizio dell'automobile?
Originally posted by helevorn
allora l'auto fa un moto circolare e frena quindi devi considerare due forze sull'auto: quella verticale diretta verso l'alto e quella centripeta del moto circolare (orizzontale verso sinistra). sommando ti viene un vettore obliquo che va verso sinistra ok? questa è l somma delle forze che il terreno applica all'auto. Tu devi trovare la somma delle forze che l'auto applica al terreno e quindi uguale e opposta a quella precedentemente calcolata! sono uguali e opposte perchè l'auto alla fine del moto è ferma(sta frenando) quindi le forze si elidono tra loro.
spero di esserti stata d'aiuto...
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
Qualche novità sugli esercizi mancanti?
helevorn puoi chiarirmi bene l'esercizio dell'automobile?
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Memento audere semper
[Gabriele D'Annunzio]
Originally posted by vigamagik
Quali esercizi? a me manca solo il 19 (costante di Boltzmann)
Qualcuno mi può chiarire quello del fucile
P.S.
GRAZIE a tutti!![]()
code:
1/2 * mv1^2 + 1/2kx1^2 = 1/2 * mv2^2 + 1/2kx2^2
code:
1/2k(-0,2)^2 = 1/2 * 0.3 * 15^2 k = 67.5 /0.04 = 1687.5
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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
Originally posted by Voodoo
Immagina di mettere in un piano cartesiano il sistema molla-fucile e di piazzare la posizione di equilibrio nel centro degli assi,ossia nel punto 0.
X-----------0
[...]
Tramite il principio di consrvazione dell'energia,equipariamo la situazione iniziale dell'energia cinetica e potenziale della molla,con gli stati finali nel punto di equilibrio (in cui l'energia cinetica è massima e quella potenziale nulla):
[...]
[/CODE]
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Memento audere semper
[Gabriele D'Annunzio]
ma come caspita si risolve il decimo esercizio???? sto impazzendoOoOoOoO
Originally posted by helevorn
ma come caspita si risolve il decimo esercizio???? sto impazzendoOoOoOoO
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
La condizione necessaria per cui un'onda viaggi su una corda è che venga mentenuta la sua velocità di propagazione, cioè w/k.
Quindi w1/k1 deve essere uguale a w2/k2.
Nell'esercizio 10, w1/k1 = 1/2 mentre w2/k2 = 2. Non saranno mai uguali, per cui l'unica soluzione per mantenere un'onda viaggiante sulla corda è annullare la seconda onda ponendo la sua ampiezza y2m = 0.
Spero di essere stato chiaro!

Ragazzi credo di aver trovato la soluzione del famoso esercizio 19.
Prima di tutto abbiamo a che fare con una trasformazione adiabatica poichè il gas è isolato termicamente. Da questa premessa,abbiamo che:
code:
Q = 0 ΔU = Q - W = -W
code:
U = 3/2 nRΔT (monoatomico) U = 5/2 nRΔT (biatomico) U = 3 nRΔT (poliatomico)
code:
U = 3/2 nRΔT = 3/2 NkΔT ΔU = -W ΔT = 2W / 3NK

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Originally posted by Voodoo
Io altre spiegazioni non le troverei
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Scusate ragazzi ma dove sono sul libro le formule dell'energia interna dei gas biatomico e poliatomico? io ho il S&J terza edizione e non le trovo... 


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Originally posted by Voodoo
Ragazzi credo di aver trovato la soluzione del famoso esercizio 19.
Prima di tutto abbiamo a che fare con una trasformazione adiabatica poichè il gas è isolato termicamente. Da questa premessa,abbiamo che:
code:
Q = 0 ΔU = Q - W = -W
code:
U = 3/2 nRΔT (monoatomico) U = 5/2 nRΔT (biatomico) U = 3 nRΔT (poliatomico)
code:
U = 3/2 nRΔT = 3/2 NkΔT ΔU = -W ΔT = 2W / 3NK

Originally posted by elendil
Scusate ragazzi ma dove sono sul libro le formule dell'energia interna dei gas biatomico e poliatomico? io ho il S&J terza edizione e non le trovo...![]()
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# il grado di lentezza è direttamente proporzionale all'intensità della memoria;il grado di velocità è direttamente proporzionale all'intensità dell'oblio (Kundera) #
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ChRiS 
Originally posted by Voodoo
[...]
Ora c'è da ricordarsi che l'energia interna di un gas è in stretto rapporto con la sua variazione di temperatura e varia a seconda della natura del gas (monoatomico,biatomico e poliatomico) così come segue:
code:
U = 3/2 nRΔT (monoatomico) U = 5/2 nRΔT (biatomico) U = 3 nRΔT (poliatomico)
Originally posted by elendil
Scusate ragazzi ma dove sono sul libro le formule dell'energia interna dei gas biatomico e poliatomico? io ho il S&J terza edizione e non le trovo...
code:
U = 3/2 nRΔT
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Memento audere semper
[Gabriele D'Annunzio]
ma dove sarebbe l'aula I del Dip. di Fisica ,via Celoria 16???
è l'entrata dove hanno piazzato il paninaro?
Originally posted by helevorn
ma dove sarebbe l'aula I del Dip. di Fisica ,via Celoria 16???
è l'entrata dove hanno piazzato il paninaro?

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ChRiS 
Originally posted by Voodoo
Qui c'è una foto del dipartimento di fisica:
![]()
Qui c'è l'immagine della mappa,il dipartimento di fisica è il numero 2,probabilmente è a metà di via Celoria il numero 16![]()
Off-Topic:
perché diavolo hai un'immagine del dipartimento di fisica?
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Memento audere semper
[Gabriele D'Annunzio]
Qualcuno mi ri-spiega l'esercizio 20 perfavore?
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Memento audere semper
[Gabriele D'Annunzio]
Originally posted by vigamagik
Qualcuno mi ri-spiega l'esercizio 20 perfavore?
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Originally posted by vigamagik
Off-Topic:
perché diavolo hai un'immagine del dipartimento di fisica?

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Originally posted by elendil
Ragazzi qualcuno ha trovato una spiegazione matematica per l'esercizio dell'arbitro che fischia?![]()
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Originally posted by Voodoo
L'unica spiegazione matematica che mi viene è quella che ho già scritto basata sulla velocità del suono e sulle possibili dimensioni di uno stadio.
Grazie elendil!
Originally posted by elendil
Ragazzi qualcuno ha trovato una spiegazione matematica per l'esercizio dell'arbitro che fischia?

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[Gabriele D'Annunzio]
Originally posted by The.NarKo
infatti basta calcolare quanto ci mette il suono (alla velocità di 344 Km/h a percorrere 50 metri (distanza credibile tra giocatore e pubblico...) e ottieni un risultato nell'ordine dei decimi di secondo(50/344)...ti è chiaro?
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Originally posted by Voodoo
Qui c'è una foto del dipartimento di fisica:
![]()
Qui c'è l'immagine della mappa,il dipartimento di fisica è il numero 2,probabilmente è a metà di via Celoria il numero 16![]()
Confermo esattamente a metà di via celoria, all'incrocio con via ponzio, esattamente davanti al neurologico BESTA... Sarà un caso? ![]()
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"Da un diamante non nasce niente, dal letame nascono i fiori"
Originally posted by elendil
[B]
quindi Volume finale/Volume iniziale. Se tu facessi Pf/Pi ti verrebbe 1/2, non 2. Ma proprio perchè, per definizione, la pressione a T costante è inversamente proporzionale al volume, allora se Pf/Pi = 1/2, Vf/Vi = 2, quindi nRTln(2).

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Originally posted by Voodoo
Io cmq ho detto Pi/Pf non il contrario![]()
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Scusate io dell'esercizio 15 non ci ho capito niente o almeno non ho capito niente della spiegazione di helevorn. Qualcuno me lo rispiega per bene?
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ChRiS 
qualcuno sarebbe cosi gentile da rispiegare l'esercizio 13? non mi sono ben chiari alcuni passaggi...
Originally posted by The.NarKo
qualcuno sarebbe cosi gentile da rispiegare l'esercizio 13? non mi sono ben chiari alcuni passaggi...
code:
λn = 2L / n
code:
v = sqrt(F/u)
code:
f = 1/2L sqrt(F/u)
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ChRiS 
Grazie! ora ho capito...speriamo bene x domani...purtroppo non ti posso aiutare x il 15 xke' in effetti non è che mi sia proprio chiarissimo...
Originally posted by Voodoo
Scusate io dell'esercizio 15 non ci ho capito niente o almeno non ho capito niente della spiegazione di helevorn. Qualcuno me lo rispiega per bene?
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Originally posted by elendil
Allora voodoo,
per quello che penso io in quel grafico si vede una dipendenza lineare (quindi una proporzionalità diretta) per quanto riguarda l'energia interna nei confronti della temperatura. [..]
Penso sia così.
Cmq spero non mi chieda proprio questo ma col culo che mi ritrovo secondo me... __________________
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ChRiS 

Andato... Ragazzi andate da Molinari!
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