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-- [Avviso] Secondo compitino (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=10431)

[Avviso] Secondo compitino

Il 2° compitino si terrà l'11 Maggio.

Esercizi:
Un esercizio sul calcolo (il sequente sarà dimostrabile, quindi alla fine tutti dovremo avere degli assiomi)

Un esercizio di semantica (tipo quelli fatti in una vecchia lezione)

Domandine sul linguaggio proposizionale e predicativo (se ricordo bene)


Il tutto da fare in un'ora.

That's all.

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chi lo sa un esercizio sulla semantica??
io non me li ricordo... quando li abbiamo fatti e che forma hanno??

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il suono si propaga nell aria
ma noi siamo pronti per carpirlo
cavamagie wawe

la lezione prima del 20 aprile.. io non c'ero

e il tipo non lo so.. devo vedere bene questa parte

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Bisogna firmare a lezione per fare il secondo compitino? La dispensa è da finire fino all'ultima pagina?

Grazieeeeeeeeee

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«And if you ever smell christian blood up in the mountains, then get your axe and chop them down!»

non penso proprio che serva la firma...faranno il 2° compitino solo quelli che han passato il primo...

x la dispensa... fai fino ai contromodelli compresi..lascia stare l'ultima parte con esempi e un altro argomento che non ha fatto

ciau!

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Grazie Astrid... gentile come sempre!!

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Un' imocca al lupo sincero a tutti coloro che faranno il secondo compitino..
spero che un'ora sia davvero sufficiente..anche se ho qualche dubbio..

io sono tra quei fortunatissimi studenti che non sono passati al primo..e non per cattiveria..ma mi auguro che chi ha sostenuto in passato il metodo d'esame e il tempo dato..incappi negli stessi problemi che noi poveri mortali abbiamo avuto nel primo compitino..e si renda conto dello stato in cui ci troviamo al terzo anno d'università (non d'asilo)..

grazie per l'attenzione..

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Di nuovo CAMPIONI!!!
GRANDE MILAAAN!

Qualcuno di buon cuore ha qualche esempio di esercizio con relativo procedimento da postare?? Anche cose molto semplici...

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su che tipologia?

sulla dispensa ci sono esempi utili

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Si, ho già visto quelli sui sequenti e non è niente di complicatissimo rispetto al compitino precedente. Mi manca l'esercizio sulla semantica e non capisco che tipo di domandine potrebbe fare (validità e completezza?)!

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semantica: esercizietti pag.31
questo sarà un vero esercizio, niente crocette (così credo).

X le crocette...sarà sulla teoria dei contromodelli....

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Quindi niente di teoria sui linguaggi, le strutture... ecc ecc (quelle 4 pagine di teoria fittissima con un milione di formule incomprensibili)!

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Ah, per la semantica sono quelli! Mica l'avevo capito!

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Originally posted by ripe
Quindi niente di teoria sui linguaggi, le strutture... ecc ecc (quelle 4 pagine di teoria fittissima con un milione di formule incomprensibili)!

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Il compitino è alle 10.30???

Brancolo ancora nel buio...

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si, in orario di lezione quindi alle 10.30 in aula alfa

qualcuno aveva negli esercizi della semantica
Esiste y (Per ogni x Esiste z.....) ? sia questo che l'altro mi sono venute 4 VERE...
so che ad alcuni in questi esercizi sono risultate tutte false...

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scusate...ha detto quando usciranno i risultati più o meno???
me ne sono andata prima e non ho sentito se ha detto qualcosa a riguardo..
grassie!!

Off-Topic:
era fattibilissimo!!

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Io mi sa che l'ho cannato...

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cosa? uno dei due esercizi?

i tipi di scritti erano diversi..quindi a un po' saran venuti tutti veri, ad altri tutti falsi, ad altri ancora un bel mix....

neppure io sono sicura al 100%

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A me quei due esercizi sono venuti...a caso! Spero nel sequente e nella valutazione della domanda facoltativa, anche perchè se non l'ha messa per salvare qualche compito non ne capirei l'utilità...Sperem!!!

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"In this country, you gotta make the money first. Then when you get the money, you get the power. Then when you get the power, then you get the woman."
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One ring to rule them all, One ring to find them, One ring to bring them and in the darkness bind them.

ma negli esercizi della semantica (che a me risultavano tutti falsi) le interpretazioni con insieme vuoto come si "interpretavano"??

io non ne avevo mai viste prima e a senso consideravo la formula falsa se aveva interpretazione vuota....

quindi JaM sei uno tra quelli a cui venivano tutti falsi (finora siete in 3...)

Dunque insieme vuoto significa che non ci sono proprio elementi... quindi se nel sequente avevi
non Q(y) la interpretavi così: Q(y) è falso xè Q è vuoto, ma NON Q(y) è Vero ("non falso" = "vero")

Nel mio caso avevo R(x, z,y) ma R era vuoto... quindi qualsiasi cosa facessi prima della R... mi avrebbe dato cmq falso xè R è vuoto...

io finora ho sempre ragionato così!

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e' il ragionamento che avevo fatto io.. sia che ci sia un ogni o un esiste davanti a una funzione che ha interpretazione vuota da come risultato falso....

ecco il primo degli esercizi di semantica che avevo, secondo voi il ragionamento e' corretto?:

ognix(R(x) -> nonP(x)) -> ognixQ(x)

D={a,b}
I(P)=vuoto
I(Q)={a}
I(R)={a,b}

ognixR(x) = vero
ognixP(x) = falso perche' ha interpretazione vuota
ognixQ(x) = falso perche' ha solo a nell'interpretazione

quindi:
( vero -> non falso ) -> falso =
( vero -> vero ) -> falso =
vero -> falso =
falso

io avrei fatto un pochino diverso...ma è giusto!

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ma quando escono i risultati????

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cavamagie wawe

ah boh non ho sentito niente a riguardo..e non so se la prof.ssa abbia detto qualcosa...

A nessuno venivano tutte V??

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la prof ha detto entro lun prox metterà i risultati.
anche a me venivano tutti falsi gli es di semantica.
ciao!

grazie Mao!!!

I miei esercizi di semantica erano:
1) Per ogni X (Q(x) -> P(x) ) -> Esiste x nonP(x)
1.a)D= a,b
P = vuoto
Q = a
R = a,b

2.a)D= a,b
P = vuoto
Q = a, b
R = a,b

2) esiste y(perOgniX EsisteZ R(x,z,y) v nonQ(y) ) v PerOgniX EsisteY P(x,y)
2.a) D=a,b
P = vuoto
Q = R = vuoto
2.b)P =aa, ba
Q = a, b
R = aab, bab

nessuno lo aveva??????????

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forse ho capito male...ma è vero che questo compito dovrebbe valere di più dell altro???
o tutto è frutto della mia immaginazione??

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cavamagie wawe

la prof aveva detto che questo valeva più dell'altro... basta pensare che si arriva al 30 se si facevan giusti il sequente e i due esercizi sulla semantica.... quindi.......

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secondo voi quanto potrebbero valere le domande, l'esercizio facoltativo?
Forse massimo 3 punti così si arriva al 33(cioè 30 e lode)?

io ho capito così: se hai fatto giusti gli altri esercizi e fai in più, bene, la domanda facoltativa riesci a prendere 30 e lode... potrebbe valere anche un punto solo..... credo!

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