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-- [Italiano-PRADA] Diario del corso 2003/2004 (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=9139)

[Lingua Italiana] M.Prada

**Anno Accademico 2003-2004**

il 2 marzo 2004
incomincia il corso di Lingua Italiana (comunicazione tecnica)

Questa è la scheda del prof.

Questo è il link alla parte di webcen

faremo lezione con lui
il martedì dalle 11.30 alle 13.30
ed il mercoledì dalle 11.30 alle 13.30

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The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
Arthur C. Clarke.

oggi abbiamo parlato Noam Chomsky e della base dei suoi studi....

le sei leggi di costituenza ecc ecc...

be' uno sbattimento! Non ha detto quale sara', e se ci sara', il libro che seguira' a lezioni. Ha comunque detto che tra un po' pubblichera' su webcen la dispensa del corso in pdf oppure per gli anti-M$ il documento openoffice.

Ci sara' forse un compitino scritto dopo la prima parte ma il suo orale "vero" sara' orale a Giugno.

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The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
Arthur C. Clarke.

per caso sei riuscito a prendere appunti oggi?
qualkuno me li passerebbe?non domani xkè non vengo!
grazie dell'aiuto!

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www.myspace.com/alterazione
www.myspace.com/festaincravilla

Originally posted by fulminato1
per caso sei riuscito a prendere appunti oggi?
qualkuno me li passerebbe?non domani xkè non vengo!
grazie dell'aiuto!

Off-Topic:
domani non verrai causa delirio notturno?

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The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
Arthur C. Clarke.

Off-Topic:
non lo so ankora...prevedo...e poi domani solo per due ore non ho voglia di venire fino li..è uno sbattimento!!

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oggi ha detto che i libri sono questi

Massimo Prada, Scrittura e comunicazione, Milano, Led, 2003, vol. 1.
Non è richiesta la lettura delle “schede”.


Ilaria Bonomi, Andrea Masini e Silvia Morgana, La lingua italiana e i mass media, Roma, Carocci, 2003.
È richiesta la preparazione dei saggi 1 e 9; ad essi lo studente aggiungerà un altro saggio a scelta.


Giovanni Acerboni, Grammatica del clic. Progettare e scrivere per internet, Milano, Colonna Edizioni, 2003 (in preparazione).


ha detto poi che presto mettera a disposizione on-line la dispensa che stà preparando.... è ancora una cosa provvisoria, ma se qualcuno la vuole se la potrà scaricare tra poco.

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Arthur C. Clarke.

Ottimo lavoro Foolish!..

Ho già dato l'esame, ma ottimo lavoro!!!

Invito cmq tutti a seguire... Se si segue poi fare l'esame è una passeggiata!

__________________
Nicolò CANEPARO - nick@bmm.it
University Student & Researcher
at D.S.I. & D.I.Co. Depts., Milan state University, Italy.
curriculum - pictures - forum - nickland.org - dsy.it

Originally posted by neo
...Se si segue poi fare l'esame è una passeggiata!

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Arthur C. Clarke.

buongiorno foolish...dopo l'aiuto di matematica...ti chiedo anche quello di italiano...
...io gli appunti di ita non li ho presi perchè non ho capito molto...
...e ti sarei molto grato se me li passassi...
...come possiamo fare?ci becchiamo in aula o me li passi da internet?

CMQ COMPLIMENTONI...GRAZIE PER LE INFO CHE STAI PASSANDO SUI VARI CORSI...

foolish ci vediamo domani così do annkio una sbirciatina agli appunti...ormai sei quasi un dsy-newser!!!

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allora adesso smetto!

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noooo foolish mi sei stato di grande aiuto..visto che sono stato ammalato in questi giorni..è veramente utile quello che fai

un'ultima cosa ho sentito dire che Prada mette le dispense su webcen ma è vero?e soprattutto dove?grazie

Sgranocchia Chomsky! E in regalo avrai un cane rosso con il collare giallo... INTERCAMBIABILE!

Originally posted by foolish
queste mi tranquillizza, anche perchè per il momento ho seguito e qualcosa ho anche capito, ma da lì a spiegarla od a rispondere a qualche domanda....

e poi... qual'è però il risvolto pratico di questa materia?

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...banned...

Originally posted by nitro84
un'ultima cosa ho sentito dire che Prada mette le dispense su webcen ma è vero?e soprattutto dove?grazie

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ho messo il topic in sticky

chi ha info sul corso le posta qua
che sia Foolish o il nostro newser/mod [D]ani[j] è lo stesso

p.s. ma nessuno segue con l'altro turno???? servirebbe un newser

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Originally posted by foolish
per ora è troppo presto per la loro pubblicazione, ma penso che sarà sul sillabus... ma potrei anche sbagliarmi.

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Originally posted by Mifune
qualcosa già è stato messo sulla Webcen...

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Originally posted by neo
Invito cmq tutti a seguire... Se si segue poi fare l'esame è una passeggiata!

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F.C. Internazionale Milano - «Dopo aver stretto la mano ad un milanista corro a lavarmela. Dopo averla stretta ad uno juventino, mi conto le dita» (Peppino Prisco)
Olimpia Milano - La squadra più titolata d'Italia
Vasco Rossi - Il "provocautore"

Originally posted by Cello81
E se non si segue? Diventa impossibile o è cmq fattibile?



Io, con oggi, ho seguito le prime tre lezioni ma credo che non andrò oltre!

(Perseverare è diabolico! )

Già la materia non mi piace... x di più sono sempre le ultime due ore senza l'intervallo!

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Non ho capito come fa a sapere chi segue e chi non segue.

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Originally posted by sONk
Non ho capito come fa a sapere chi segue e chi non segue.

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Originally posted by Mifune
chi non segue avra del materiale in piu da fare....

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Bè dai la materia è interessante e poi spiega bene.
E in fondo associati i paroloni con i concetti, neanche difficili tra l'altro, la cosa è fattibile.
Certo se in italiano già di tuo avevi 4...

Ciao

Originally posted by Mifune
se ti fa una domanda che non c'è sul libro ma a spiegato a lezione...se ne accorge subito... ;O)

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Comsky....di qua e chomsky di la.....

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"Il semplice colore, non viziato dal significato e non legato ad una forma definita, può parlare all'anima, in un migliaio di modi diversi.....Oscar Wilde " ......GIGI D'AGOSTINO - FORREST GUMP SUITE

io vi consiglio di seguire... ho fatto così anche io... e facendo il seminario, una presentazione e seguendo sempre (il prof ha una memoria fotografica allucinante...x cui si ricorda chi viene sempre e chi no..) all'orale mi ha chiesto 3 domande...una per ogni parte del corso (erano 3 parti)...

e basta

chi nn segue e chi nn "fa niente" si deve studiare libri e dispense...

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Dato che il sottoscritto paga le tasse universitarie, come tutti del resto..
Trovo estramamente discriminatorio il comportamento del docente, che suddivide l'esame tra studenti di serie "A", quelli che seguono le lezioni, e studenti di serie "B", quelli che per motivi vari o per scelta non seguono (es lavoro, con cui pago il suddetto docente tramite la retta..), costringendo gli studenti di serie "B" a portare all'esame ben 150 pagine di libro in piu' !!!

Spero ci sia una giustificazione piu' che valida, un giorno spero di avere il coraggio per chiederlo a Prada...

Rimane comunque il mio disappunto.

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Alcuni uomini vedono le cose come sono e dicono: << Perche' ? >>
Io sogno le cose come non sono mai state e dico: << Perche' No ? >>
George Barnard Shaw, Commediografo.

"non preoccuparti troppo, comunque vada la vita, non ne uscirai vivo !" - anonimo

Originally posted by Lunik
io vi consiglio di seguire... ho fatto così anche io... e facendo il seminario, una presentazione e seguendo sempre (il prof ha una memoria fotografica allucinante...x cui si ricorda chi viene sempre e chi no..) all'orale mi ha chiesto 3 domande...una per ogni parte del corso (erano 3 parti)...

e basta

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Secondo me semplicemente perchè alcune cose che spiega a lezione e che sono comunque parte del programma vanno sapute e mentre i frequentanti possono ascoltare e prendere appunti i non frequentanti dovranno studiare le stesse cose da soli.
Non mi sembra ci sia tutta questa stranezza.

Ciao

Originally posted by Rocco.Li
Dato che il sottoscritto paga le tasse universitarie, come tutti del resto..
Trovo estramamente discriminatorio il comportamento del docente, che suddivide l'esame tra studenti di serie "A", quelli che seguono le lezioni, e studenti di serie "B", quelli che per motivi vari o per scelta non seguono (es lavoro, con cui pago il suddetto docente tramite la retta..), costringendo gli studenti di serie "B" a portare all'esame ben 150 pagine di libro in piu' !!!

Spero ci sia una giustificazione piu' che valida, un giorno spero di avere il coraggio per chiederlo a Prada...

Rimane comunque il mio disappunto.

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Scusate non ho ancora capito quali siano i libri da prendere, il suo e le dispense bastano vero?

Ciao

...io ho dato un'occhiata alle dispense...in realtà per ora c'è tutto quello che ha spiegato...non manca niente!!!

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Sì ho visto anche io, ma il libro dovrebbe servire per il secondo modulo, la parte monografica, che non ricordo di cosa tratta...

Ciao

Oggi mi sono stampato gli appunti di Prada...domani vado a fascicolarli!!! Se servono a qualcuno (x fotocopie) fatemi sapere!!

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Originally posted by Armen
Oggi mi sono stampato gli appunti di Prada...domani vado a fascicolarli!!! Se servono a qualcuno (x fotocopie) fatemi sapere!!

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Originally posted by Armen
Oggi mi sono stampato gli appunti di Prada...domani vado a fascicolarli!!! Se servono a qualcuno (x fotocopie) fatemi sapere!!

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Originally posted by Mifune
ma è una versione pre-print!! :o) io aspettero la versione più stabile

Off-Topic:
Ma che vada a caga'!

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Originally posted by Mifune
ma è una versione pre-print!! :o) io aspettero la versione più stabile

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gia idem

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Perchè? E' così divertente disegnare alberelli
Almeno le cose mi entrano in testa meglio

Ciao

questo corso mi stà prendendo tantissimo... è una figata!

Prada

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Vero che è uno spettacolo?
Magari la cosa sarà inutile, però rende parecchio!
Però oggi non ho ben capito in base a quale criterio attacca i sintagmi come complementi o aggiunti...

Ciao

a me sembra solo aria fritta ma spero proprio di ricredermi.

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Può darsi, ma almeno è aria fritta che mi piace
E comunque credo che la prima parte serva soprattutto per comprendere meglio la struttura grammaticale della lingua per averne una migliore padronanza, poi nella seconda parte dovrebbe insegnarci come stilare un testo tecnico nel migliore dei modi.

Credo

Ciao

Originally posted by m@cCo
Può darsi, ma almeno è aria fritta che mi piace
E comunque credo che la prima parte serva soprattutto per comprendere meglio la struttura grammaticale della lingua per averne una migliore padronanza, poi nella seconda parte dovrebbe insegnarci come stilare un testo tecnico nel migliore dei modi.

Credo

Ciao

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E secondo te?

Ciao

foolish mi presterai gli appunti allora!!!

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Sicuramente è il corso più "strano" di quest'anno: non avevo mai pensato di arrivare a studiare una materia come questa, e inoltre non panedavo che esistesse neanche una materia del genere. Tuttavia non posso lamentarmi...anche se all'inizio ci capivo poco e niente, ora inizio a capirci qualcosina di più...e inizia anche a interessarmi: per esempio mi sembra curiosa la teoria sullo studio dell'apprendimento infantile e sulle conosceneze innate...tutto questo si ricollega a filosofia!
Tuttavia alcuni esempi citati nel libromi sembrano un po' troppo forzati: in questo momento faccio riferimento ai collegamenti che vengono istaurati tra studio della grammatica e esperienza informatica...

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Alla fine sto corso dovrebbe insegnarti a redarre testi tecnici in maniera quantomeno decente. O almeno questo è quello che ho capito dal programma.

Ciao

l'ultima non l'ho seguita....

cosa è stato fatto?

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Oggi sono stato a casa bloccato da febbrone!!!

Qualcuno riesce e farmi un mini riassunto di ciò che è stato detto, perfavore??!?!

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esercitazione per primo compitino

• in che modo il principio di povertà dello stimolo giustifica una grammatica tradizionale innata?
  
• che cosa si intende per ruolo logico-semantico? quali sono i ruoli principali?
  
• a quali elementi linguistici si applica il filtro del caso
  
• che differenza esiste tra pro e PRO
  
• si dia una definizione di reggenza propria. si rappresenti quindi un caso di reggenza in un diagramma ad albero
  
• si rappresenti la frase Andrea sonnecchia mentre presenzia la seduta di tesi

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era stato detto che ci sarebbe stato un primo compitino che avrebbe permesso (se superato) di non portare la grammatica generetativa all'orale.

bene, è ancora così, ma il Prada stà pensando di fare anche un secondo compitino e di permettere a chi andrà bene sia al primo che al secondo (almeno la sufficienza in entrambi) non farà (se vuole ed accetta il voto) l'orale finale.

se uno andrà bene solo in uno dei due, non porterà quella parte all'orale.

se uno non andrà bene in nessuno dei due, dovrà portare TUTTO all'orale.

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Originally posted by foolish
era stato detto che ci sarebbe stato un primo compitino che avrebbe permesso (se superato) di non portare la grammatica generetativa all'orale.

bene, è ancora così, ma il Prada stà pensando di fare anche un secondo compitino e di permettere a chi andrà bene sia al primo che al secondo (almeno la sufficienza in entrambi) non farà (se vuole ed accetta il voto) l'orale finale.

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Io quasi quasi mi faccio tutto all'orale...giusto per parlare con il grande Prada

A parte gli scherzi se qui continuiamo a fare scritti non impariamo più a parlare...

Ciao

Originally posted by m@cCo
Io quasi quasi mi faccio tutto all'orale...giusto per parlare con il grande Prada

A parte gli scherzi se qui continuiamo a fare scritti non impariamo più a parlare...

Ciao

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Certo mica sto demonizzando i compitini, ognuno sceglie quelle che preferisce

Dico solo che fare sempre e solo compitini, nei casi in cui questi sostituiscano l'orale (e se la materia si basa principalmente sul dialogo, come in questo caso), nonchè un controsenso, è anche, a volte, controproducente per lo stesso studente, che non riuscirà mai ad imparare a gestire un colloquio diretto.

E adesso rappresentami la frase precedente

Ciao

Io penso che la notizia che ha dato oggi il Prada, sia un ottima pensata!!!

Penso che l'orale sia abbastanza difficile, e se c'è una possibilità per evitarlo.....beh meglio sfruttarla al meglio!!!

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Oh, cà dò la "Capa Gira"

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Ecco vedi, si cerca sempre di "evitare".
Invece bisognerebbe anche farsi un pò di coraggio e provare

Ciao

Originally posted by m@cCo
Ecco vedi, si cerca sempre di "evitare".
Invece bisognerebbe anche farsi un pò di coraggio e provare

Ciao

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Oh, cà dò la "Capa Gira"

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Rischiare che?
Se vado all'orale ovviamente ci vado preparato
E comunque star lì su un foglio non è la stessa cosa che rispondere ad un'altra persona.

Ciao

Oggi nn c'ero a lezione... Ha detto anche quando sarà il primo compitino?
Ciao e grazie

Riposto la domanda sui libri di testo:

il libro "scrittura e comunicazione" scritto da Prada stesso, è necessario per la seconda parte del corso?
Invece il testo La lingua italiana e i mass media con i saggi da svolgere?

Ciao

Originally posted by diddle5
Oggi nn c'ero a lezione... Ha detto anche quando sarà il primo compitino?
Ciao e grazie

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Originally posted by m@cCo
Rischiare che?
Se vado all'orale ovviamente ci vado preparato
E comunque star lì su un foglio non è la stessa cosa che rispondere ad un'altra persona.

Ciao

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Originally posted by Armen
Sicuramente è il corso più "strano" di quest'anno: non avevo mai pensato di arrivare a studiare una materia come questa, e inoltre non panedavo che esistesse neanche una materia del genere. Tuttavia non posso lamentarmi...anche se all'inizio ci capivo poco e niente, ora inizio a capirci qualcosina di più...e inizia anche a interessarmi: per esempio mi sembra curiosa la teoria sullo studio dell'apprendimento infantile e sulle conosceneze innate...tutto questo si ricollega a filosofia!

Originally posted by fdecollibus
Tuttavia lo sforzo che una categoria polverosissima come quella dei grammatici fa per rinnovarsi in questo pentolone americaneggiante chiamato grammatica generativa... è quasi Poetico!

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Ok il grande Prada mi ha celermente risposto sulla questione libri.

"Scrittura e comunicazione" è necessario per la seconda parte del corso.
"La lingua italiana e i mass media" è anch'esso necessario.

Ciao

Essendo stato assente per malattia per tutta la settimana, spero che qualcuno mi possa dire fino a che pagina siamo arrivati - più o meno. Grazie!

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Originally posted by Armen
Essendo stato assente per malattia per tutta la settimana, spero che qualcuno mi possa dire fino a che pagina siamo arrivati - più o meno. Grazie!

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Ok, grazie...almeno so fino a dove studiare...

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ETL Malcangi

COMPITO 28 aprile 2004

come da titolo, è stato deciso che in data 28 aprile 2004 ci sarà in
aula: da definire
ora: da definire
il primo compitino (NON obbligatorio) che Prada farà per ottenere una possibile riduzione della mole di studio per l'esame finale.

gli argomenti da studiare si sanno e sono dall'inizio del corso fino ai verbi INACCUSATIVI ed INERGATIVI.

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dispensa

chi studia per il corso di Prada saprà che ci sarà a disposizione una dispensa (scritta da Prada) per seguire da lì la parte della grammatica generativa.

una prima versione di dispensa era già disponibile ma con delle imprecisioni o picoole mancanze. La diffusione della dispensa definitiva è stata rimandata per via di problemi tecnici al pc del prof che si sono in parte risolti. comunque ha detto che per il momento la pubblicazione del pdf sul webcen sarà molto futura, mentre ha detto che domani fornirà la stessa versione per poterla poi mettere in attachment sul dsy.

in breve.

molto probabilmente da domani ci sarà la dispensa definitiva di Prada sulla teoria della grammatica generativa qua sul forum come attachment.

foolish

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Re: COMPITO 28 aprile 2004

Originally posted by foolish
come da titolo, è stato deciso che in data 28 aprile 2004 ci sarà in
aula: da definire
ora: da definire
il primo compitino (NON obbligatorio) che Prada farà per ottenere una possibile riduzione della mole di studio per l'esame finale.

gli argomenti da studiare si sanno e sono dall'inizio del corso fino ai verbi INACCUSATIVI ed INERGATIVI.

Re: Re: COMPITO 28 aprile 2004

Originally posted by EagleSpirit
domanda: nel caso non si faccia il primo compitino, si può comunque fare il secondo? (così da portare all'orale solo la prima parte)
anche perchè il 29 c'è il compitino di SOD, non so se mi spiego...

ciao

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grazie
beh, mi sa che è meglio se mi rimetto a studiare

secondo me era meglio accettare di fare il compitino il 20, almeno preparavamo italiano e sod in due momenti separati, così invece viene un gran zuppone!

però la democrazia ha scelto come dice foolish, purtroppo!

Originally posted by francyghisla
secondo me era meglio accettare di fare il compitino il 20, almeno preparavamo italiano e sod in due momenti separati, così invece viene un gran zuppone!

però la democrazia ha scelto come dice foolish, purtroppo!

esattamente ci sono troppi esami in così poco tempo.
Ricordiamoci che poi c'è anche chi deve recuperare gli esami.
La democrazia decide quasi sempre la cosa migliore

Vabè ma così hai 1 settimana in più per prepararti.
Se poi volete smettere di studiare una settimana prima per preparare sod liberi di farlo.
Non vedo il problema di farlo il 28

Ciao

però se consideriamo che gli argomenti di matematica del primo compitino più o meno gli abbiamo già trattati alle superiori e che sono esercizi meccanici, direi che è molto più semplice preparare in concomitanza matematica e italiano, piuttosto che SOD, composto per la maggior parte da teoria oltre che da linguaggio java...

è solo la mia opinione, cmq buono studio a tutti!

ma si dai... secondo me và bene lo stesso!

vedremo poi però.

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esattamente!!!!!!!!!
Meglio dedicarsi allo studio piuttosto che star qui a commentare quale data sarebbe stata meglio.
In bocca al lupo a TUTTI!!!!!!!!!!!!!!

Nell' Area Filez è disponibile per il download la dispensa definitiva di M. Prada - Annotazioni di Sintassi Generativa scaricabile da QUA

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Dani
e-mail: DaniJ@dsy.it
...ahhh ste donne!
Buoniiiiiisssimaaaa!

oggi

Scusate oggi son dovuto andare via prima xkè avevo la testa modello pallone .
C'è qkn che mi dice cos'ha fatto nelle due ore di lezione?

abbiamo parlato del pruffo!

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ma è già possibile iscriversi a questo compitino o no???

si, io mi sono iscritto proprio oggi pomeriggio sul sifa!

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Originally posted by fulminato1
si, io mi sono iscritto proprio oggi pomeriggio sul sifa!

ma dice il 27...non il 28. è lui???

c è solo quello.penso proprio di si!

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no, io so che il 27 c'è l'appello per chi lo deve ancora recuperare dall'anno scorso...

però non ci metterei la mano sul fuoco!

vi ricordate che quando gli avevamo proposto il 27 aveva detto che era già impegnato?

No no non ci si deve iscrivere sul sifa altrimenti il foglio che abbiamo firmato ieri e oggi cosa è servito ???

Lui ha detto che gli serviva per vedere quanti eravamo !!!! giusto ?

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"L'ossessione è la fonte perpetua del genio e della follia"

il foglio che abbiamo compilato serviva a lui(parole sue) per farsi un idea di quante persone avrebbero fatto il compitino scritto e solo per vedere se dividerci in due turni o in farlo in turno uniko perkè è da solo a fare servizio d'ordine!

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Sì ma io ho firmato 3 volte tra ieri e oggi...penso che metterà comunque l'iscrizione sul sifa...spero...

Ciao

COMPITINO 27 aprile 2004

il compitino del 27 aprile 2004 NON è per quelli del primo anno. è solo ed esclusivamente per quelli che NON lo hanno passato in precedenza e quindi devono recuperare l'esame.

per noi, il compitino sarà il 28 aprile e NON necessita di iscrizione. basta la firma sul foglio che ha fatto passare la volta scorsa e quella prima ancora.

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Re: COMPITINO 27 aprile 2004

Originally posted by foolish
il compitino del 27 aprile 2004 NON è per quelli del primo anno. è solo ed esclusivamente per quelli che NON lo hanno passato in precedenza e quindi devono recuperare l'esame.

per noi, il compitino sarà il 28 aprile e NON necessita di iscrizione. basta la firma sul foglio che ha fatto passare la volta scorsa e quella prima ancora.

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Re: Re: COMPITINO 27 aprile 2004

Originally posted by Mifune
ok oggi non sono potuto venire e nemmeno domani (sob sob), per l'iscrizione bastava la firma di settimana scorsa?

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Guardando la nuova versione e confrontando la pre-print,mi sembra che,piuttosto che qualcosa in +,ci sia qualcosa in meno!! e ad una prima occhiata circa una quarantina di pagine,giacchè vengono saltati i capitoli 7 e 8...poi nn so quanto negli altri sia cambiato ma nn credo molto...sbaglio?

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Re: Re: Re: COMPITINO 27 aprile 2004

Originally posted by foolish
esatto, bastava quella. se hai firmato lì sei in automatico iscritto al giusto compitino e quindi a quello del 28 aprile.

però mi è ignota l'ora del compito....

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Re: Re: Re: Re: COMPITINO 27 aprile 2004

Originally posted by Ste Ramone
e se qualcuno nn ha firmato? nn può fare il compitino?

? e che senso avrebbe scusa? i non frequentanti mica si cuccano l'esame alla fine con un libro in piu?

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Originally posted by Ste Ramone
? e che senso avrebbe scusa? i non frequentanti mica si cuccano l'esame alla fine con un libro in piu?

ma basta aver firmato un giorno solo su quel foglio pe ril compitino?
perchè nella giornata prima non c'ero..... e nel caso qualcuno di voi ha idea di come fare a sapere se lo posso fare o no???


;-( che caos queto semestre

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Re: Re: Re: Re: COMPITINO 27 aprile 2004

Originally posted by Ste Ramone
e se qualcuno nn ha firmato? nn può fare il compitino?

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oggi niente lezione!! EVVIVA!

Originally posted by francyghisla
oggi niente lezione!! EVVIVA!

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Originally posted by foolish
si, ma visto che lo sapevi anche ieri perchè non lo hai detto!

c@#{o!

Originally posted by francyghisla
guarda che l'ho scritto oggi, come facevo a saperlo ieri?? preveggenza??? cmq era solo un avviso per chi non c'era oggi in uni

ahiahiai!

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ma non me la sono presa per niente, era per fare chiarezza per chi legge il forum!!

io lo sapevo x' c'era quel fantastico cartello sulla porta dell'aula!!

Originally posted by francyghisla
ma non me la sono presa per niente, era per fare chiarezza per chi legge il forum!!

io lo sapevo x' c'era quel fantastico cartello sulla porta dell'aula!!

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Qualcuno di voi si è già fatto un buon bigino in vista del parziale!??!

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Per favore per il 28 aprile.....gli argomenti quali sono?

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Originally posted by gabry_deejay
Per favore per il 28 aprile.....gli argomenti quali sono?

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Oggi Prada ha detto che su questo forum c'è materiale riguardante il compitino. Qualcuno sa dove ???

GRAZIE

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Originally posted by ellegi
Oggi Prada ha detto che su questo forum c'è materiale riguardante il compitino. Qualcuno sa dove ???

GRAZIE

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Originally posted by Cello81
Prova a dare un'occhiata QUA

No da qualche parte c'erano pure le domande di prova che ci aveva dato qualche lezione fa...
Solo non ricordo dove :rolleyes:

Ciao

Ciao....qualcuno sa in pratica in che cosa consiste questo compitino di italiano? esercizi o teoria o entrambi? qualcuno l'ha fatto l'anno passato?
Grazie

dovrebbero esserci sia le domande di teoria che gli alberi sintagmatici di alcune frasi...

aveva fatto un esempio di compitino e dovrebbe esserci un'anima pia che l'ha messo nell'area filez!

prova a guardare li per farti un'idea

nn lo trovo.. qualcuno può pastare link diretto? grazie.

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Re: esercitazione per primo compitino

Originally posted by foolish

• in che modo il principio di povertà dello stimolo giustifica una grammatica tradizionale innata?
  
• che cosa si intende per ruolo logico-semantico? quali sono i ruoli principali?
  
• a quali elementi linguistici si applica il filtro del caso
  
• che differenza esiste tra pro e PRO
  
• si dia una definizione di reggenza propria. si rappresenti quindi un caso di reggenza in un diagramma ad albero
  
• si rappresenti la frase Andrea sonnecchia mentre presenzia la seduta di tesi

ha detto che nel il compito OGNI domanda avrà uno spazio prestabilito per la risposta: più o meno 5 righe.

NB: queste domande nel compitino finale NON ci saranno! come poi è abbastanza ovvio pensare.

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"...saremo al 5%, eh tipo arrbaalalrabraalralra... Il caffè, ecco!"
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Maaaamma miaaaaa!!!

qualcuno sa dirmi se il compitino è durante le ore di lezione o in un altro orario? grazie

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..CAMPIONI D'ITALIA 2004.. e ora sono 17..
Uccidere non è come fumare. Si può smettere!basic instinct
l'amore fa fare i salti, ma i schei li fa far pì alti

Il compitino si svolegerà nelle ore di lezione, dalle 11.30 in V1

verremo divisi in due turni sul momento, il primo farà il compitino dalle 11.30 alle 12.30 più o meno e dalle 12.30 alle 13.30 sempre più o meno, si avrà un'ora di tempo per svolgere il compitino.

Cmq bisogna presentarsi alle 11.30 in V1, giusto?

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Certo, alle 11.30 in V1 per il compitino

Differenza tra agente ed esperiente?
E' solo una differenza di verbo? Cioè che nel primo caso il verbo esprime un' azione e nel secondo un sentimento?

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qualcuno sa se nell'orale vero e proprio si puo decidere di rifiutare il voto del compitino o se si parte per forza da quello per chi l'ha fatto?

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Ci sarà un orale???????????????????????????????

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PUPINO'S VIDEO
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da quanto avevo capito il primo compitino serviva per eliminare quella parte di programma dall'orale.. ma ora che me lo chiedi nn ne son piu così certo..

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Originally posted by Ste Ramone
qualcuno sa se nell'orale vero e proprio si puo decidere di rifiutare il voto del compitino o se si parte per forza da quello per chi l'ha fatto?

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...ahhh ste donne!
Buoniiiiiisssimaaaa!

AIUTOOOOO!!!!!!! qualcuno sa la definizione di reggenza propria
e un esempio di una frase?
Già che ci siamo, "in che modo il principio di povertà dello stimolo giustifica una grammatica tradizionale innata?"
grazie

ma per la reggenza propria dovresti dare un'occhiata alla parte riguardande il c-comando, per la seconda, la spiegazione riguarda l'apprendimento di una lingua da parte del bambino.

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Non riesco a capire se devo spiegare con le mie parole, la reggenza, o che cosa? grazie

Scusatemi...alla fine, cosa bisogna sapere?
Una cosa, per esempio, è come fare un albero sintagmatico. Ma poi?

Cicciomispiccio: il generativismo non crede che un bambino possa, in due anni, imparare una lingua in base solo ad indizi frammentari (i discorsi delle altre persone) e senza possedere nessun principio che lo aiuti (soprattutto il fatto che tutti i bambini ottengono pressochè gli stessi risultati nel medesimo tempo). Perciò dice che un bambino impara in due anni i principi di una lingua grazie ad "una predisposizione naturale all'uso simbolico di oggetti linguistici" e dice, inoltre, che "possiede un set minimale di principi operativi innati".
Spero di essere stato di aiuto.

cioè cioè cioè, boh.

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...banned...

Originally posted by sONk
cioè cioè cioè, boh.

esame di domani

ciao

qualcuno sa, a che ora è l'emae d'italiano domani? e dove si terrà?

grazie ciao

Il compitino si svolegerà nelle ore di lezione, dalle 11.30 in V1

verremo divisi in due turni sul momento, il primo farà il compitino dalle 11.30 alle 12.30 più o meno e dalle 12.30 alle 13.30 sempre più o meno, si avrà un'ora di tempo per svolgere il compitino.


guarda che c'è un thread per parlare di italiano qua http://www.dsy.it/forum/showthread....15&pagenumber=1

Originally posted by cicciomispiccio
Non riesco a capire se devo spiegare con le mie parole, la reggenza, o che cosa? grazie

Originally posted by francyghisla
Il compitino si svolegerà nelle ore di lezione, dalle 11.30 in V1

verremo divisi in due turni sul momento, il primo farà il compitino dalle 11.30 alle 12.30 più o meno e dalle 12.30 alle 13.30 sempre più o meno, si avrà un'ora di tempo per svolgere il compitino.


guarda che c'è un thread per parlare di italiano qua http://www.dsy.it/forum/showthread....15&pagenumber=1

Sì.
Si vede che aveva postato in un altro thread, ma il suo post è stato poi spostato qui.

Citrus, tu mi sai dire, a grandi linee, cosa bisogna sapere?

esattamente, non sono ancora impazzita del tutto!! almeno lo spero...

cmq domani farà 6 domande: un po' domande teoriche e un po' alberi sintagmatici di frasi particolari

a grandi linee, è un po' brutto da dire, ma è praticamente tutta la dispensa sulla sintassi generativa, oggi durante il mega ripasso fatto in aula dal prof non ha saltato niente, neanche una virgola!!

Non è che sei talmente pio da sintetizzare tutti gli argomenti?
(Immagino già la tua faccia! )
Personalmente, sto studiando sulla dispensa e ci sto capendo fuori ben poco...

la dipsensa ha un indice, leggi quello no?

Ma non erano esclusi i capitoli 7 e 8??

Si effettivamente la dispensa secondo me non è fatta molto bene, ci sono troppi riferimenti a cose sparse e ripete troppo i concetti con paroloni assurdi.

Ad ogni modo...
Non capisco perchè il Ruolo tematico di FINE venga interpretato anche come un moto a luogo. Che centra con il fine????
ES: Mario andò a trovare Marina a Londra

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Pupino, non badare a quell'esempio, non fa altro che confondere le idee, usa quello dopo.

p.s. bisogna studiare fino al capitolo 6

Originally posted by ReQuIeM
la dipsensa ha un indice, leggi quello no?

Originally posted by TEC_MrHide
Ma tu hai capito tutto senza problemi?