.dsy:it. - Esercitazione 01

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-- Esercitazione 01 (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=30014)

Posted by valery1 on 14-03-2007 15:45:

Esercitazione 01

Scusate, ma come si realizza l'esercitazione 1? io non so fare la formattazione col RTF, cioè mettere il margine sopra, sotto....bho..commme se fa?!

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Posted by shiffola on 14-03-2007 15:58:

lo fai con word, e poi facendo salva con nome scegli il formato .rtf
per la formattazione:
- menu formato
- paragrafo

e lì puoi settare margini ed interlinea

Posted by valery1 on 14-03-2007 16:19:

aah ok, faccio tutto con word....grazie ^^""""

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Posted by payaso on 22-03-2007 09:30:

scusate ma cosa devo scrivere in caratteristiche?

Posted by valery1 on 23-03-2007 08:29:

ma da formato-paragrafo posso sistemare solo i margini destro e sinistro..come sistemo quello superiore e inferiore? ho fatto manualmente con il righello ma nn so se è preciso....bho..word di m..

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Posted by aberth on 23-03-2007 09:45:

non devi usare wordPad

ma word di ms office

Posted by pax85 on 23-03-2007 10:45:

Originally posted by valery1
ma da formato-paragrafo posso sistemare solo i margini destro e sinistro..come sistemo quello superiore e inferiore?

File --> Imposta pagina...

ti permette di impostare tutti e 4 i margini

Formato --> Paragrafo

da qui sistemi allineamento e interlinea

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Posted by payaso on 23-03-2007 11:13:

ma nessuno m dice cosa si deve scrivere in caratteristiche????

Posted by valery1 on 23-03-2007 12:51:

grazie ^^""" comunque non uso wordpad!

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Posted by payaso on 23-03-2007 16:20:

ma e cosi difficile spiagarmi cosa avete messo voi nelle caratteristiche??

Posted by arnaldo on 23-03-2007 17:00:

Payaso sei un novellino nn hai diritto di rivolgerti con certi modi...

Posted by valery1 on 24-03-2007 08:31:

nelle caratteristiche metti chi sei, cosa fai e cosa ti piace...nn è così difficile!

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Posted by escanor on 24-03-2007 12:12:

Originally posted by arnaldo
Payaso sei un novellino nn hai diritto di rivolgerti con certi modi...

Ma che razza di risposta è questa?Cos'è...il fatto di avere 40 post in più ti rende automaticamente migliore di chiunque scriva qua dentro?Payaso ha giustamente insistito nel porre la domanda perchè veniva sistematicamente ignorato da te e da altre persone e non ci vedo nulla di male....anzi...probabilmente dovresti essere tu ad avere il diritto di tacere anzichè fornire repliche di questo tipo.

Posted by Brk on 24-03-2007 12:35:

Originally posted by arnaldo
Payaso sei un novellino nn hai diritto di rivolgerti con certi modi...

Invece tu si, dato che sei un primate, vero?

Ma per favore, indipendentemente dal numero di post vediamo di darci una calmata! Lui ha fatto una domanda, anzichè porti su un piedistallo ti era così complesso rispondergli?

Il bello che questo forum servirebbe per reperire informazioni e darsi una mano...
Grazie piuttosto a valery1 per aver risposto.

brk

Posted by annaberolo on 24-03-2007 17:22:

ciao Valery,
con di office 2003 hai la possibilità di impostare i parametri
nel seguente modo :

formato -----> informazioni sul formato
sulla dx vedrai tutti i parametri che puoi modificare

se usi office 2007
layout di pagina -----> margini

in risposta a coloro che non hanno in mente cosa scrivere, posso comunque dire che anche per chi ha seguito non ci sono state info maggiori a quelle postate sopra.
Posso fare un esempio, tenete conto che potrei sbagliarmi

in primis non ho parlato in prima persona, ho seguito l'esempio delle slide

"Ama la periferia, lontano dalle grandi metropoli, nei piccoli paesi dove restano ferme le antiche tradizioni, infatti attualmente risiede in un piccolo paese ........... " già con queste poche righe
fai capire una parte caratteriale della persona.

spero sia di aiuto questo mio intervento

"peace and love "
a tutti

Posted by escanor on 25-03-2007 12:16:

Ma che voi sappiate chi non è frequentante è comunque obbligato a fare le esercitazioni volta per volta?E se se ne salta qualcuna che succede?

Posted by annaberolo on 25-03-2007 15:57:

è una domanda che non è stata posta al docente
martedì chiedo info al docente

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Posted by escanor on 25-03-2007 16:36:

Originally posted by annaberolo
è una domanda che non è stata posta al docente
martedì chiedo info al docente

Grazie mille...gentilissima....

Posted by valery1 on 26-03-2007 09:05:

mi pare di aver capito che le esercitazioni verranno portate in esame, che sarà orale...quindi sicuramente servono! però meglio chiedere

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Posted by arnaldo on 27-03-2007 08:42:

Originally posted by arnaldo
Payaso sei un novellino nn hai diritto di rivolgerti con certi modi...

http://dsy.it/forum/images/icons/icon12.gif
ma fatevi una risata stavo solo insultando un po payaso!!!

Posted by annaberolo on 27-03-2007 10:15:

info per i non frequentanti :

le esercitazioni che il docente assegna durante il corso dovranno essere presentati in sede d'esame.
L'elenco delle esercitazioni sono presenti sul WIKI.

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Posted by escanor on 27-03-2007 22:49:

Originally posted by annaberolo
info per i non frequentanti :

le esercitazioni che il docente assegna durante il corso dovranno essere presentati in sede d'esame.
L'elenco delle esercitazioni sono presenti sul WIKI.

Grazie mille!!

Posted by valery1 on 01-04-2007 09:54:

Cominciano le domande sul Briefing creativo....va bene se lo faccio sul redesign del sito di un giornale?
e deve essere strutturato come una serie di punti oppure deve essere discorsivo?!

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Posted by ARIEL on 01-04-2007 10:36:

Da quello che ho capito io bisogna seguire le domande che sono presenti nelle slide anche se sono abbastanza complesse! Inoltre sulle slide c'è spiegato poco riguardo a come deve essere il briefing...

Posted by annaberolo on 01-04-2007 16:29:

Originally posted by valery1
Cominciano le domande sul Briefing creativo....va bene se lo faccio sul redesign del sito di un giornale?
e deve essere strutturato come una serie di punti oppure deve essere discorsivo?!

va bene il sito di un giornale

dopo che hai risposto alle domande/traccia (vedi slide 27/03/2007)
dividi i punti nel seguente modo ( ho preso esempio dal libro)
1-sintesi del progetto
2- target
3-percezione/tono/linee-guida
4-strategia di comunicazione
5-posizionamento competitivo
6-messaggio di fondo

per ognuno di questi punti devi esporre in modo discorsivo le risposte alle relative domande

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Posted by valery1 on 02-04-2007 08:20:

Bene grazie, ora ho già le idee più chiare!
altro dubbio..ma in che modo va scritto un briefing? nel senso.. devo scrivere "noi ci proponiamo di rinnovare bla bla bla.." oppure non devo usare la seconda persona? Deve essere un linguaggio formale o informale? non riesco a trovare esempi online!

ennesimo dubbio!! ho capito cosa si intende per posizionamento....però come lo posiziono un giornale di cucina?! bhoo!!!!

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Posted by annaberolo on 02-04-2007 10:25:

Originally posted by valery1
Bene grazie, ora ho già le idee più chiare!
altro dubbio..ma in che modo va scritto un briefing? nel senso.. devo scrivere "noi ci proponiamo di rinnovare bla bla bla.." oppure non devo usare la seconda persona? Deve essere un linguaggio formale o informale? non riesco a trovare esempi online!

ennesimo dubbio!! ho capito cosa si intende per posizionamento....però come lo posiziono un giornale di cucina?! bhoo!!!!

esempio preso dal libro web re-design:
" Progetto:
Videoxyz è una rinomata agenzia che offre soluzioni innovative per il settore cinetelevisivo. Posizionata finora in una nicchia.....
....... Il sito attuale è poco più di una brochure, con contenuti datati ........ ecc "

la posizione del giornale è riferita ai suoi competitor web e non, ci sono numerosi giornali di cucina.
Devi valutare cosa offre in più la tua azienda rispetto alle altre.

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Posted by SolidSnake on 03-04-2007 12:33:

per l'esercitazione sul briefing creativo non c'è un esempio concreto su come deve essere svolto? perchè sulle slide ci sono solo i passi che bisogna seguire ed alcuni non sono molto chiari... tipo per le strategie di comunicazione e il posizionamento competitivo cosa si dovrebbe scrivere?

Posted by SolidSnake on 03-04-2007 15:33:

Altra domanda:

per quanto riguarda l'esercitazione_03 le ore di formazione sono un dato individuale oppure è stabilito un numero di ore?

Posted by valery1 on 03-04-2007 17:11:

anche io non ho capito! si intendono le 40 ore del corso?! e poi che cosa si intende con "formazione"?! quali sono le ore di formazione?!

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Posted by annaberolo on 03-04-2007 20:35:

per le ore effettive basta calcolare il n di lezioni dal 13/03 al 9/06
escludendo i festivi e tenendo conto che il martedì sono 3 ore ed il giovedì 2 ore.
Guardando sul programma del corso indica 30 ore di teoria e 18 ore di esercitazione conteggio non veritiero, ritengo corretto fare il conteggio sui gg effettivi, per cui utilizzando il calendario come sopra descritto.

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Posted by SolidSnake on 03-04-2007 21:04:

Originally posted by annaberolo
per le ore effettive basta calcolare il n di lezioni dal 13/03 al 9/06
escludendo i festivi e tenendo conto che il martedì sono 3 ore ed il giovedì 2 ore.
Guardando sul programma del corso indica 30 ore di teoria e 18 ore di esercitazione conteggio non veritiero, ritengo corretto fare il conteggio sui gg effettivi, per cui utilizzando il calendario come sopra descritto.

ma le ore del giovedì sono considerate come ore di esercitazione o di teoria? se vengono contate come ore di teoria, quali vengono contate come ore di esercitazione?

Posted by annaberolo on 03-04-2007 21:21:

Originally posted by SolidSnake
per l'esercitazione sul briefing creativo non c'è un esempio concreto su come deve essere svolto? perchè sulle slide ci sono solo i passi che bisogna seguire ed alcuni non sono molto chiari... tipo per le strategie di comunicazione e il posizionamento competitivo cosa si dovrebbe scrivere?

vi avevo indicato la traccia del libro, rivedendo le slide consiglio di attenerci alla traccia indicata dal docente per cui riepilogando :

sintesi del progetto
Profilo dell’audience
Percezione/tono/linee guida
posizionamento-competitivo
( erroneamente sulle slide viene indicato 2 volte profilo dell'audience)

sintesi del progetto:
riassumente i contorni generali del progetto, gli obiettivi, i dati che definiscono il contesto per il redesign. In questo breve paragrafo deve essere condensata la visione d'insieme del progetto

Profilo dell’audience: inquadrate il profilo dell’audience a cui mirare.Includete caratteristiche demografiche.

Percezione/tono/linee guida: quale reazione volete suscitare nell'audience

posizionamento-competitivo: chiarite le differenza chiave rispetto ai competitor (concorrenza)

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Posted by annaberolo on 03-04-2007 21:41:

Originally posted by SolidSnake
ma le ore del giovedì sono considerate come ore di esercitazione o di teoria? se vengono contate come ore di teoria, quali vengono contate come ore di esercitazione?

ho inviato una mail a Taglietti per info

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Posted by pax85 on 04-04-2007 09:06:

complimenti ad anna x il prezioso supporto! :clap: :clap:

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Posted by annaberolo on 04-04-2007 20:37:

ecco le info sull'esercitazione " stima delle ore" rilasciate dal docente a mezzo mail:

le ore "lezioni" sono quelle relative al corso: 48 (le stimate);
qualcuno magari salta una lezione e al momento della preparazione
dell'esame viene aggiornato

le ore "esercitazioni": quanto si stima sia necessario per svolgere le
varie esercitazioni assegnate e quanto realmente si e' impiegato
(sulla base delle esercitazioni assegnate e da svolgere al momento
dello svolgimento di questa)

le ore "formazione": quanto ore si crede siano necessarie per la
preparazione dell'esame.

Il vero senso dell'esercitazione sta nello stimare un lavoro prima di
realizzarlo, di tenerne traccia mentre si svolge e di confrontarla
rispetto la stima iniziale.

Questa esercitazione, sia pure in misura minima, dovrebbe portare alla simulazione di lavoro affidato da parte di un cliente, la definizione di una stima di tempi (e quindi di costi) e la necessità di non disallinearsi troppo da quella stima.

Come sempre non c'e' una "regola" precisa nella esercitazioni: ma ne va colto il senso.

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Posted by Pupino on 04-04-2007 21:35:

I non frequentanti non devono inviargliele ma portarle in sede d' esame?

Non capisco dove sia la differenza.... :pensa:

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PUPINO'S VIDEO
FRANK JAY :!:

UN BLOG :look:

Posted by annaberolo on 04-04-2007 21:51:

Originally posted by Pupino
I non frequentanti non devono inviargliele ma portarle in sede d' esame?

Non capisco dove sia la differenza....

la info per i non frequentanti è stata data per una esplicita domanda, visto che non c'è l'obbligo di invio, si è specificato per i non frequentanti
che non era penalizzante il mancato invio delle esercitazioni.

puoi inviare le esercitazioni

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Posted by Pupino on 04-04-2007 22:46:

Originally posted by annaberolo
la info per i non frequentanti è stata data per una esplicita domanda, visto che non c'è l'obbligo di invio, si è specificato per i non frequentanti
che non era penalizzante il mancato invio delle esercitazioni.

puoi inviare le esercitazioni

ma non capisco allora perchè uno dovrebbe fare il frequentante..

Ovvero se alla fine è uguale per tutti, perchè non le portate anche voi frequentanti in sede d' esame senza così dover avere scadenze???

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FRANK JAY :!:

UN BLOG :look:

Posted by annaberolo on 05-04-2007 07:14:

Originally posted by Pupino
ma non capisco allora perchè uno dovrebbe fare il frequentante..

Ovvero se alla fine è uguale per tutti, perchè non le portate anche voi frequentanti in sede d' esame senza così dover avere scadenze???

forse chi frequenta ha meno difficoltà a svolgere le esercitazioni rispetto ad un non frequentante.
Solitamente i non frequentanti sono lavoratori e forse hanno problemi nel rispettare le scadenze.
Alla domanda potevi trovare da solo la risposta.

Comunque se implicitamente volevi chiedere se potevi consegnare le esercitazioni all'esame e non alle scadenze prestabilite anche da frequentante la risposta è si.
Risulta meno faticoso un carico di lavoro diluito in più mesi che, ritrovarsi a studiare e fare le esercitazioni in un mese. E' solo una questione di logistica e ottimizzazione dei tempi.

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Posted by Pupino on 05-04-2007 08:53:

Originally posted by annaberolo

Alla domanda potevi trovare da solo la risposta.

Se avessi trovato da solo la risposta non te lo avrei chiesto no?

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Posted by valery1 on 06-04-2007 09:23:

mi spiace ma io continuo a non capire che cosa devo scrivere nel posizionamento.... tipo

"il giornale si colloca nella sfera di periodici ( mensili ) di cucina. I principali concorrenti sul mercato risultano essere “Mangiare bene”, “Cosa cucino”. "

...e poi comincio ad elencare le differenze di questi giornali rispetto al mio?!!?! Cioè, con una riga ho finito di parlare del posizionamento...che altro devo dire?!

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Posted by ARIEL on 06-04-2007 09:37:

Io ho pensato di fare il briefing su una enciclopedia su cd-room..va bene? e poi il briefing va scritto in modo schematico riportando i vari punti oppure tutto di fila in modo discorsivo?

Posted by annaberolo on 06-04-2007 14:31:

Originally posted by valery1
mi spiace ma io continuo a non capire che cosa devo scrivere nel posizionamento.... tipo

"il giornale si colloca nella sfera di periodici ( mensili ) di cucina. I principali concorrenti sul mercato risultano essere “Mangiare bene”, “Cosa cucino”. "

...e poi comincio ad elencare le differenze di questi giornali rispetto al mio?!!?! Cioè, con una riga ho finito di parlare del posizionamento...che altro devo dire?!

e poi cosa si può attuare per far emergere il tuo giornale agli occhi degli operatori del settore

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Posted by annaberolo on 06-04-2007 14:32:

Originally posted by ARIEL
Io ho pensato di fare il briefing su una enciclopedia su cd-room..va bene? e poi il briefing va scritto in modo schematico riportando i vari punti oppure tutto di fila in modo discorsivo?

prendendo l'esempio proposto su " web re-design" i punti vengono esposti in modo discorsivo

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Posted by ARIEL on 08-04-2007 10:05:

Per i non frequentanti nell'eserictazione della stima delle ore quelle di lezione vanno messe a 0 ? Seconda cosa, cosa si intende per "formazione"? Ho visto che nel file ci sono 4 voci: "lezione" "esercitazione" "formazione" "preparazione all'esame"....io appunto avevo inteso per formazione le ore necessarie per preparare l'esame ma c'è già come voce!
Grazie e Buona Pasqua a tutti!

Posted by sunday84 on 08-04-2007 10:39:

Originally posted by ARIEL
Per i non frequentanti nell'eserictazione della stima delle ore quelle di lezione vanno messe a 0 ? Seconda cosa, cosa si intende per "formazione"? Ho visto che nel file ci sono 4 voci: "lezione" "esercitazione" "formazione" "preparazione all'esame"....io appunto avevo inteso per formazione le ore necessarie per preparare l'esame ma c'è già come voce!
Grazie e Buona Pasqua a tutti!

..forse sono le ore totali? Cioè lezioni + esercitazioni? Altrimenti che altro formazione abbiamo?

Posted by annaberolo on 08-04-2007 10:57:

Originally posted by ARIEL
Per i non frequentanti nell'eserictazione della stima delle ore quelle di lezione vanno messe a 0 ? Seconda cosa, cosa si intende per "formazione"? Ho visto che nel file ci sono 4 voci: "lezione" "esercitazione" "formazione" "preparazione all'esame"....io appunto avevo inteso per formazione le ore necessarie per preparare l'esame ma c'è già come voce!
Grazie e Buona Pasqua a tutti!

per le ore o postato , in un thread precedente, la risposta del docente , lui ha indicato formazione=preparazione all'esame
pertanto le voci sono 3.

ciao

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Posted by sunday84 on 08-04-2007 22:41:

Originally posted by annaberolo
per le ore o postato , in un thread precedente, la risposta del docente , lui ha indicato formazione=preparazione all'esame
pertanto le voci sono 3.

ciao

..già hai ragione! Ooook!

Posted by sunday84 on 08-04-2007 23:11:

Brefing creativo..
..dubbio: nella varie domande troviamo il termine SITO ATTUALE e SITO NUOVO..
..so che può essere scontato, ma per l'attuale si considera quello non ancora rinnovato mentre con nuovo quello a cui è stato applicato il redesign..giusto?

Posted by annaberolo on 09-04-2007 08:46:

Originally posted by sunday84
Brefing creativo..
..dubbio: nella varie domande troviamo il termine SITO ATTUALE e SITO NUOVO..
..so che può essere scontato, ma per l'attuale si considera quello non ancora rinnovato mentre con nuovo quello a cui è stato applicato il redesign..giusto?

esatto.

attuale= sito online

nuovo= redesign

Il redesign non è stato ancora attuato , siamo ancora nella fase di reperimento info

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Posted by Mattex185 on 09-04-2007 17:25:

domanda mezza OT
quindi posso anche inviarla ad esempio settimana prossima l'esercitazione? sto studiando per grafica e nn riesco a dedicarmi a PPPE

Posted by annaberolo on 09-04-2007 17:41:

Originally posted by Mattex185
domanda mezza OT
quindi posso anche inviarla ad esempio settimana prossima l'esercitazione? sto studiando per grafica e nn riesco a dedicarmi a PPPE

le scadenze devono essere rispettate, puoi portare le esercitazioni all'esame come per i non frequentanti.
ciao

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Posted by sunday84 on 09-04-2007 19:47:

Altro dubbio sul briefing: ma bisogna citare un esempio reale? Oppure parlare in generale di un prodotto X che ha delle carenze che con il redesign si vanno a migliorare?

Posted by annaberolo on 09-04-2007 19:51:

Originally posted by sunday84
Altro dubbio sul briefing: ma bisogna citare un esempio reale? Oppure parlare in generale di un prodotto X che ha delle carenze che con il redesign si vanno a migliorare?

prendi un sito e valuta in quale settore si colloca , questo ti aiuta per valutare i competitor

il redesign serve per migliorare il sito attuale
ciao

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Posted by valery1 on 10-04-2007 08:51:

ehm io ho inventato tutto, il sito attuale non esiste, me lo sono immaginato... penso che vada bene lo stesso!

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Posted by sunday84 on 10-04-2007 09:15:

Originally posted by valery1
ehm io ho inventato tutto, il sito attuale non esiste, me lo sono immaginato... penso che vada bene lo stesso!

..anch'io..ho preso spunto ma poi non ho citato alcun nome reale..anche secondo me va bene..

..ma avete evidenziato le parole chiave in rosso come nell'altra?

Posted by Mattex185 on 10-04-2007 11:52:

dite che la lunghezza indicata di una 1 pagina e 1/2 è da seguire in maniera rigida? io sto facendo il lavoro su un sito esistente e rischio di sforare verso le 2 pagine, vorrei comunque evitare di andare troppo olte il limite

(sbaglio tutto io oppure serve molto IUM per fare questa esercitazione? tra analisi del sito e possibili soluzioni mi ricorda molto il progettina che avevo fatto al tempo )

Posted by payaso on 10-04-2007 12:52:

io nn riesco proprio a farlo nessuno puo postare l'esempio del libro?

Posted by Mattex185 on 10-04-2007 12:58:

io nn ho il libro ma ho fatto un discorso basato sulle domande-guida delle slide
il problema maggiore è stato trovare un sito su cui dire qualcosa....in questo dico che IUM ha aiutato...nel trovare cose da dire

Posted by Lily on 10-04-2007 13:06:

Si infatti non so cosa fare...non so che sito scegliere...quelli che conosco sono indirizzati bene...

Posted by Mattex185 on 10-04-2007 13:18:

"per fortuna" ho dovuto pensarci velocemente e ho trovato in un quarto d'ora circa, l'ho fatto su una casa editrice con catalogo online
.....grafica incalza...buon lavoro a tutti, io torno fare a shaders&CO

Posted by pax85 on 13-04-2007 09:51:

[esercitazione 04]

nelle convenzioni dell' esercitazione 04, oltre alle solite relative al carattere, c'è scritto:

una pagina dedicata a modello

vuol dire che la descrizione di ogni modello deve stare in una pagina? (quindi alla fine l' rtf avrà 4 pagine) ?

altra cosa:
per poter affiancare lo screenshot e la gabbia, sarebbe necessario (penso) usare l'orientamento orizzontale della pagina, ma ciò non è presente nelle specifiche...si può impostare orizzontale lo stesso o no?

EDIT: inviata mail al prof per chiedere...

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Posted by annaberolo on 13-04-2007 10:35:

Re: [esercitazione 04]

Originally posted by pax85
nelle convenzioni dell' esercitazione 04, oltre alle solite relative al carattere, c'è scritto:

vuol dire che la descrizione di ogni modello deve stare in una pagina? (quindi alla fine l' rtf avrà 4 pagine) ?

altra cosa:
per poter affiancare lo screenshot e la gabbia, sarebbe necessario (penso) usare l'orientamento orizzontale della pagina, ma ciò non è presente nelle specifiche...si può impostare orizzontale lo stesso o no?

EDIT: inviata mail al prof per chiedere...

esatto per le 4 pagine

io ho impostato la pagina in orizzontale come da esempio nelle slide

ciao

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Posted by pax85 on 13-04-2007 13:11:

esatto per le 4 pagine, conferma anche dal prof

per la scelta orizzontale o verticale il prof mi ha detto che è una scelta arbitraria, quindi ognuno può fare come meglio crede.

ciao, buon lavoro

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Posted by SolidSnake on 16-04-2007 14:40:

domanda per l'esercitazione_04:

nella consegna, quando dice "la vostra gabbia" si intende come è fatta la gabbia del sito analizzato oppure devo rappresentare una gabbia da me ritenuta opportuna?

Posted by pax85 on 16-04-2007 15:39:

io ho fatto la gabbia del sito analizzato..
più o meno come viene mostrato nelle slide..

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Posted by payaso on 17-04-2007 08:49:

scusate la domanda ma come le disegno le gabbie?

Posted by SolidSnake on 17-04-2007 08:56:

puoi utilizzare le forme di word.
Se non riesci a visualizzarle, vai sul menù visualizza, barre degli strumenti, disegno.

Posted by annaberolo on 17-04-2007 09:14:

il layout puoi realizzarlo con photoshop oppure illustrator
poi importi il file img

un es realizzato con illustrator ( da usare solo come esempio)

ciao

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Posted by pax85 on 17-04-2007 09:49:

[ dimensioni .rtf ]

Scusate ma a voi quanto risulta grande il file .rtf completo?!??
io mi sono ritrovato un file da 16MB :shock: :shock:

ho fatto 4 calcoli e la dimensione finale del file .rtf supera di gran lunga la somma delle dimensioni di tutte le immagini......... :shock:

4 screenshot a colori, circa 400 Kb ognuno --> 1,6 MB
4 gabbie b/n, circa 20 Kb ognuna -> 80 Kb

TOT [esagerando le approssimazioni] = 2MB

e i restanti 14MB ????

può darsi che sia la gestione delle immagini interna al formato .rtf ?

se sapete illuminatemi please

ciao

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http://www.djsuonerie.it/contaref/ref.asp?ref=pax1785

Posted by valery1 on 17-04-2007 17:21:

anche il mio pesa abbastanza, 10.7 Mb! bho...mi sa ke non lo invia cosi pesante...
scusate ma io non ho scritto una descrizione per ogni sito...ho semplicemente messo "esempio di sito a navigazione diretta: www.sito.it" e poi sotto lo screenshot e la gabbia!

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Posted by pax85 on 17-04-2007 17:28:

Originally posted by valery1
non ho scritto una descrizione per ogni sito...ho semplicemente messo "esempio di sito a navigazione diretta: www.sito.it" e poi sotto lo screenshot e la gabbia!

anche io ho fatto così

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Posted by valery1 on 17-04-2007 17:36:

perfetto grazie! allora io invio il tutto zippato...se lo zippo la dimensione si riduce a 660Kb !

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Posted by sunday84 on 17-04-2007 20:34:

Domanda: per le griglie dell'esercitazione 4 avete inserito voci fittizie e inglese come quelle delle slide oppure avete inserito le voci del sito? (ad esempio nel sito c'è la voce Forum: avete inserito nella griglia la voce Forum o About come voce fittizia..)

Posted by SolidSnake on 17-04-2007 20:50:

Originally posted by sunday84
Domanda: per le griglie dell'esercitazione 4 avete inserito voci fittizie e inglese come quelle delle slide oppure avete inserito le voci del sito? (ad esempio nel sito c'è la voce Forum: avete inserito nella griglia la voce Forum o About come voce fittizia..)

Io ho inserito le voci del sito in italiano... praticamente ho cercato di ricostruire come poteva essere la gabbia di quel sito inserendo le voci in italiano.
Cmq le voci non devono essere fittizie, devono riferirsi ad elementi realmente presenti nel sito; invece per la lingua è indifferente, puoi usare o l'italiano o l'inglese.

Posted by Steve Harris on 19-04-2007 14:36:

ciao ragazzi qualcuno mi sa fare un esempio di come si faccia l'esercitazione 5 visto che sulle slide non trovo esempi.. grazie

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The killer's breed or the Demon's seed,
The glamour, the fortune, the pain,
Go to war again, blood is freedom's stain
But don't you pray for my soul anymore.

Posted by pax85 on 19-04-2007 14:55:

l'esempio lo puoi trovare nel file Lezione03_04_2007.pdf ... è quello dove il tipo di nome Paige McCornick compra un oggetto per il suo cane....

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Posted by annaberolo on 19-04-2007 18:36:

Originally posted by Steve Harris
ciao ragazzi qualcuno mi sa fare un esempio di come si faccia l'esercitazione 5 visto che sulle slide non trovo esempi.. grazie

devi descrivere un task con img
un esempio di task è il form di login oppure un pagamento online
ciao

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Posted by Steve Harris on 19-04-2007 18:50:

grazie mille per le info

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Posted by ARIEL on 19-04-2007 21:27:

Si può descrivere il task di acquisto di un oggetto online con rispettivo pagamento come l'esempio delle slide oppure dobbiamo fare un tipo di task diverso?

Posted by annaberolo on 19-04-2007 21:57:

Originally posted by ARIEL
Si può descrivere il task di acquisto di un oggetto online con rispettivo pagamento come l'esempio delle slide oppure dobbiamo fare un tipo di task diverso?

i task per i pagamenti online con cdc (carta di credito) sono simili tra loro pertanto non porti problemi sulla scelta del task da presentare

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Posted by ARIEL on 19-04-2007 22:52:

ok grazie mille!

Posted by ARIEL on 20-04-2007 10:13:

Un'altra domanda...guardando le slide di esempio dell'esercitazione 5 ho notato che viene messa anche la gabbia della pagina...noi dobbiamo metterla oppure basta solo lo screenshot della pagina?

Posted by annaberolo on 20-04-2007 10:48:

Originally posted by ARIEL
Un'altra domanda...guardando le slide di esempio dell'esercitazione 5 ho notato che viene messa anche la gabbia della pagina...noi dobbiamo metterla oppure basta solo lo screenshot della pagina?

ok solo lo screenshot

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Posted by pax85 on 22-04-2007 21:45:

Originally posted by annaberolo
ok solo lo screenshot

....d'oh!
e io che stavo facendo tutte le gabbie.....

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Posted by annaberolo on 22-04-2007 23:59:

confermo nuovamente solo lo screenshot

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Posted by valery1 on 23-04-2007 09:21:

merd io ho già fatto con screenshot e gabbie...vabbè ormai lo mando così! =)

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Posted by valery1 on 24-04-2007 21:16:

scusate..io ero rimasta che per le esercitazioni era necessario che il mittente delle mail apparisse con cognome e nome...non necessariamente con Cognome_Nome !! mi sono persa un pezzo?

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Posted by annaberolo on 24-04-2007 22:38:

il mittente è Cognome_nome

se manca _ non credo sia penalizzante

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