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-- [Camera] Orale 6 Marzo (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=24412)

[Camera] Orale 6 Marzo

Ciao a tutti,
negl'ultimi due appelli il prof. Camera non si è visto, è possibile che l'orale lo tenga il professor Vacchini?
Partono dall'esame ad interrogare sia con gli esercizi che con la teoria e restano in tema, oppure è più ad ampio raggio l'orale (su argomenti random)?
Sono aperto ad ogni suggerimento!!!
Grazie a tutti,
Granito.

Ma l'orale bisogna farlo per forza il 6 marzo? Lo scritto non valeva per un intero semestre?!?

Visto che le soluzione dello scritto non escono, qualcuno potrebbe postarle nell'area filez?
Alcuni esercizi restano tuttora criptici..

niente di niente...
solitamente mettava on-line la soluzione e gli esiti dell'esame...
boooooo
almeno avevo qualcosa sulla quale confrontare il poco che ho fatto!!
vedremo domattina!!!

Speriamo dai...Per la parte teorica ti sei preparato solo sulle domande nel compito?

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Statistica non è un esame, ma un accanimento terapeutico...staccatemi la spina!!!

si e no!!!
sto guardando un pò tutto di tutto....(non vado molto d'accordo con gli orali....)
cmq si mi sono rifatto tutto il compito guardando varie soluzioni qua e la e ho risposto alle due domande di teoria...
te?

bhe io ho risposto alle due domande di teoria.
Purtroppo non sono ancora riuscito a trovarmi la dimensione di T per il primo esercizio
E per l'ultimo non essendoci un esercizio simile, il procedimento non ho la certezza che sia esatto..
Sxerem dai!!

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be T=Kelvin !!!

e l'ultimo io ho ho messo Energia potenziale in a = enerigria cinetica in B
mgh = 1/2 m v^2
quindi v= radq(2gh)
con la formula E=mg$L $attrito dinamico
trovo L che è lo spostamento tanto la E la trovi subito!

prova a vedere e dimmi se è una boiata clamorosa!!!!

Purtroppo non può essere Kelvin, perchè viene chiesto di esprimerlo in MKSA (Metri Kili Secondi Ampere)...quindi la cosa si complica..Io sto ragionando sulla legge dei gas perfetti..

Per il quinto siamo sulla stessa lunghezza d'onda..

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visto che non ci sono le soluzioni on line da nessuna parte che ne dici di lavorarci un'attimo insieme?
almeno ho un paragone su quello che sto facendo...se ti va?
io del 3° ex non ho fatto nulla...

per la T mi cogli tra le nuvole... cazzu cazzu iu iu!!!!

speravo fosse giusto cosi!!!!

se hai pazienza 20 minuti ho la conferma da un amico che ha il papà prof. di fisica sugli esercizi dubbi. Ci sentiamo dopo se vuoi.

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sono qui !!!

intanto continuo a rileggere e rileggere e rileggere e .......

Arieccomi allora per l'esercizio n. 3
per trovare il valore delle cariche devi applicare la formula
Ecarica=K . (q/[(lato/2)*radq(2)]^2)
poi devi sommare le cariche facendo attenzione all'orientamento.

Per l'es 5.
Io ho posto che in A=m . g . h1
Ecin(fine della discesa che chiamerò C)=m . g . h1
Ecin(salita che porta a B che chiamerò D)=m . g . h2
EcinB=EcinC-EcinD
Ti trovi la velocità senza problemi da EcinB
Fattrito(m . g . k) . Spostamento = Ecin B
hai tutto tranne lo spostamento

Spero di esserti sato utile..
Se hai bisogno ti rispondo dopo cena.
Ciao

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che risposta hai dato alla domanda: A quale forza è soggetto un
conduttore di lunghezza l percorso da una corrente i in un campo magnetico costante B?

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intensità del campo magnetico B

se in un punto dello spazio su un filo conduttore di lunghezza L su cui fluisce una corrente I agisce una forza magnetica F.
il campo magn in quel punto sarà B=F/IL l'unità di misura è il Tesla

Grazie mille per la dritta!!
ci vediamo domani mattina. Io magari sarò li un po' prima...per cercare l'aula..e che Dio ce la mandi buona..

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de ma se dopo ci sei facciamo ancora due robe!!!
tanto mi sa che andro avanti fino a tardi (((


vado a magnà

Arieccomi. Per mostrare come si possa procedere, mediante il teorema dell’energia cinetica, al calcolo della velocità
con cui arriva al suolo un corpo che cade da un altezza di 1 metro con velocità iniziale nulla, usi il teorema di conservazione dell'energia meccanica giusto?

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si ed è la stessa che si usa per l'eser n°5!!!
noi non sapevamo la velocità al punto B etc etc.... correggimi se sbaglio!!!!

si giusto. Ultima domanda di teoria che ti faccio...ne sono un po' ossessionato
Per la prima parte della domanda 2 (Descrivere i fenomeni magnetici considerando sia il magnetismo prodotto dai magneti naturali o dai corpi
magnetizzati sia quello prodotto dalle correnti.) Per il magnetismo prodotto dai magneti naturali, si può parlare dei magneti permanenti. Per i corpi magnetizzati, si possono citare i materiale diamagnetici ferromagnetici e paramagnetici e per i campi prodotti da correnti in pratica il cap. 30. O erro?

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bo io ho parlato della magnetizzazione in generale e anche del campo magnetico terrestre ed infine ho parlato un pò dei campi magnetici generati dai vari fili percorsi da corrente e spire etc etfc.....
cmq penso che i paramagnetici ferromagnetici e diamagnetici centrino anche loro nel discorso..anzi sicuramente!!!

ora ti choiedo io un paio di cose!!!! :

nel eser n°3 ti vengono dei campi magnetici singoli altissimi?
il campo magnetico generale ha solo una componente y ed è rivolta verso il basso?

(i campi magnetici con componente x si annullano perche le cariche sono uguali quindi si respingono)?

Ho fatto solo le formule adesso calcolo e ti dico. Cmq campi elettrici..mi sa che la mia domanda sui campi magnetici ti ha fuorviato :-)

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o mama!!!!
spero di non confondermi anche domattina...cacchius inizio ad essere un pò nervosetto!!!!
piu che altro è già la terza volta che lo provo per evitare l'orale e tutte le volte arrivo al pelo per doverlo fare!!!!

16

te quanto hai preso?

Per non darti dati sbagliati, come hai calcolato le componenti x e le y?

15...viva la speranza

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la componente y ho fatto il sin di 45 e di 135 per la prima e la seconda
sin -45 e sin -135 per la 4 e la terza

per componente x cos etc

Confermo i dati. Il campo elettrico complessivo scende dall'origine e va ad incrociare le due diagonali uscenti dai vertici bassi del quadrato che si incrociano sull'asse y.

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Ma è la prima volta che fai l'orale?

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ehm piccolo problema..non ho capito un H



i singoli campi elettrici all'orignie si calcolano semplicemente Eq1=Eq2=k*((|q1|)/distanza al^2) e vengono altissimi!!!!(sbaglio???)

Eqtot=Eq1y+Eq2y+Eq3y+Eq4y e viene negativa???

Esattamente...forse mi sono spiegato male io, ma quello che dici è giusto.

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ho rifatto i calcoli ora...che pirla!! la Eq1=Eq2 ti viene 7.12*10-4
ed Eq3=Eq4 1.42*10-3

Eq1-2=9.10^9 . (1.6 . 10^(-19))/[(10^(6-)/2)*radq(2))^2 = 2880
Eq3-4=9.10^9 . (3.2 . 10^(-19))/[(10^(6-)/2)*radq(2))^2 = 5760

Dove sbaglio?

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nulla di sbagliato.....
sto litigando con la mia calcolatrice ma alla fine l'ho avuta vinta io

data l'ora mi sa che mi butto nel lettocon le dispense a leggere ancora un pò!!

ci vediamo domattina...se ci riconosciamo...data l'affluenza a qst thread domani saremo solo in due!!!!

cmq grazie per la mano!!

io ancora per un pò sono qui..se hai bisogno, no problem!!

Grazie a te..
viste le occhiaie modello panda che avremo domani mattina, ci riconosceremo al volo!!
Mi ritiro sotto le coperte anch'io.
A domani

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Io ho fatto oggi l'orale con il prof. Camera e sono stato bocciato.
Sapevo solo le cose principali dell'elettromagnetismo e, per mia sfortuna, mi è andato proprio a chiedere quelle abbastanza estensivamente. Gli esercizi li ho risolti a casa, ma mi è andato a chiedere solo quello che avevo sbagliato di più (quello delle cariche elettriche, il resto l'avevo fatto più o meno giusto e avevo risposto pure ad una domanda di teoria) con uno schema un po' diverso da quello che avevo imparato (mi ha messo gli angoli anziché le coordinate come sapevo e mi sono incasinato un po' con i segni, ma poi ci sono arrivato ragionando). Poi sono andato in palla sulle linee di un campo elettrico e questo mi ha affondato: mi ha posto diversi casi e su quello finale ho sbagliato parecchio. E' stato uno sbaglio grave e se per quello meritavo la bocciatura o meno non sta a me dirlo: ho scritto qui la mia esperienza per dire che l'orale di fisica NON è "amichevole", come è opinione di molti qui. Se avete una lacuna e salta fuori state certi che vanno a picchiare lì e non altrove e se non la superate vi bocciano, anche se magari il resto del compito era più o meno giusto (si arriva a 18 per intenderci).