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@Mr O quinto esercizio:
classe Punto
come quella dell'esercizio (3)
classe Pixel
figlio di punto
coordinate di interi
compresi tra 0< < 255
classe Immagine
due dimensioni intere: altezza e larghezza
array che contiene pixel che corrispondono ai pixel il cui livello di grigio non è 0
metodi:
threshold {modifica l'immagine cambiando il valore del livello di grigio dei pixel
1 se a<p<b
0 altrimenti
con a e b passati al metodo
somma {somma dei livelli di grigio
...e poi c'era qualcosa tipo di un file della classe Soluzione che non ho fatto in tempo a leggere...

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...now my feet won't touch the ground...

perfetto, grazie mille!!

in bocca al lupo a tutti per domani !!!

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qualcuno tra i ragazzi che hanno parlato dopo l'esame con i prof. potrebbe dirmi che è successo?? io sono dovuta scappare...

purtroppo non è successo "nulla", ci siamo lamentati un po' per la modalità e la difficoltà d'esame, lui ha saputo risponderci + o - con "eh, dovete essere più veloci, fate più esercizi!"

Io mi chiedo, ma dopo che su (quanti saremmo stati oggi?) 45-50 persone, consegnano forse e nemmeno in 5, non si domanda qualcosina?

Io propongo di andare dalla Campadelli, Presidente di Facoltà

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accetto!!!!!!!! andiamo dove vuoi guarda... io rischio l'esaurimento a furia di esercizi!! è inconcepibile tutto ciò...

esatto.. Io non mi laureo ad aprile per 'sto esame di m*** (parte laboratorio) e rischio pure di non farcela a Luglio..

In più andiamo e meglio è!

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Quello che più mi rattrista è che, a mio avviso, non c'è una reale intenzione da parte dei docenti di venire incontro alle esigenze degli studenti.

La mia conclusione è dettata da una serie di fattori che complicano oltremodo la prova:
- il primo esercizio è considerato "filtro" (ma che tanto filtro come lo intendono loro non è)
- il tempo a disposizione è poco in rapporto alla difficoltà degli esercizi
- la soglia di 4 su 5 è eccessiva (se ne faccio 4, devi darmi minimo 27 all'esame e non 18, considerando che se non sono corretti, non possono essere consegnati
- non vengono pubblicati sul sito del corso nè i testi degli esercizi, nè tantomeno le soluzioni, in modo da impedire una corretta preparazione all'esame.....

...scusate se mi sono dilungato tanto, ma temo che se non cambierà qualcosa, questa "parte" di esame resterà uno scoglio quasi insormontabile per il 90% degli studenti, viste le percentuali di quelli che passano....e ho detto "quasi" perchè sono ottimista!

ciao a tutti

sante parole

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guarda Lukkei, la penso esattamente come te, la cosa peggiore è proprio vedere che Malchiodi non ha alcuna intenzione di venirci incontro!
Per non parlare dell soglia 4/5: è quasi "scandalosa"

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appunto.. diamoci da fare e non se ne parla più.. a facciamo una raccolta firme SERIA e la presentiamo a chi di dovere o andiamo a parlare con la campadelli...
l'importante è fare tutto BENE e con RISULTATI...
vi prego!

Credo che sarebbe più opportuno tentare un confronto informale ( 1, max 2 persone ) con chi di dovere (Campadelli ? ) per tastare un pò il terreno e capire se ci sono margini per un'azione formale (richiesta di modifica alla modalita di esame con raccolta firme ? ).
Presentare direttamente un "fronte studentesco" contro il docente non farebbe altro che peggiorare le cose, IMHO.

si è vero, forse andare in massa è esagerato, basterebbe un piccolo gruppetto cn una raccolta firme! Ora attendiamo i risultati poi io direi di organizzarci!

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ookkok