.dsy:it. - [MARINI/ROSSI] primo compitino: domande e dubbi

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-- [MARINI/ROSSI] primo compitino: domande e dubbi (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=14507)

Posted by mayetta on 03-11-2004 19:35:

intervento del moderatore
ragazzi voi mi fate impazzire! la smettete di aprire post per ogni argomento?

continuo a fare merge di thread e lo so che c'è chi si lamenta per gli spostamenti ma se dovessi avvisare ogni volta che unisco un thread dovrei aprire un thread apposta per le comunicazioni

ATTENZIONE: prima di postare decidete BENE se è il caso di aprire un thread nuovo o se si può postare in un thread esistente!

Posted by yeah on 03-11-2004 21:49:

Off-Topic:
Ca... non si capisce più un mazzo

Se possibile, quando citi i messaggi (miei o di altri) racchiudili tra (quote) e (/quote) (con parentesi quadre, però

)

Questo rende più leggibile il post (in verità così farò meno fatica a distinguere dove finisce il mio post e dove comincia il tuo

)

Vorrei cominciare esprimendo un parere sul mio compito di oggi: @#!"$%#?!@&§

A questo punto, dato il caos presente :asd:

ti chiederei di postare (magari usando i tag indicati qui http://www.dsy.it/forum/misc.php?s=&action=bbcode )i calcoli che hai fatto e dove ti sei fermata.

Oh, per il calcolo della Bezier (vuoi farti del male, eh?

) copio dal codice del programma:

code:
    /* Polinomio di Bezier per la x del punto da disegnare */
    spline_p.x = p[0].x * (1.0 - t) * (1.0 - t) * (1.0 - t) +
                 p[1].x * 3.0 * t * (1.0 - t) * (1.0 - t)   +
                 p[2].x * 3.0 * t * t * (1.0 - t)           +
                 p[3].x * t * t * t;

    /* Polinomio di Bezier per la y del punto da disegnare */

    spline_p.y = p[0].y * (1.0 - t) * (1.0 - t) * (1.0 - t) +
                 p[1].y * 3.0 * t * (1.0 - t) * (1.0 - t)   +
                 p[2].y * 3.0 * t * t * (1.0 - t)           +
                 p[3].y * t * t * t;

Come vedete non ho fatto altro che prendere le equazioni che ci hanno presentato e scriverle lì

Per avere il punto (spline_p.x, spline_p.y) da disegnare bisogna applicare le suddette equazioni alle coordinate x e y, sparatamente, dei 4 punti di controllo.

t varia tra 0 e 1. Quando vale 0 dalle equazioni risulta il punto di controllo 1, quando t = 1 risulta il punto di controllo 4.

La qualità della curva dipende dal passo con cui si incrementa t (e quindi da quanti punti si vanno a calcolare).

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Posted by marlen on 04-11-2004 08:46:

ok grazie Yeah,

anche le curve sono chiare con i relativi calcoli.

Altra roba non ci metteranno a questo punto.

Ciao e buon fine settimana.

marlen

Posted by Giadina on 05-11-2004 14:53:

Qualcuno potrebbe spiegarmi la costruzione per trascinamento e il frame di Franet?
Potrebbe mettere un esercizio riguardo a questi argomenti? Avete degli esempi? Sto quasi impazzendo...
Grazie mille!

__________________
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Posted by REQUIEM on 05-11-2004 14:59:

Originally posted by marlen
ok grazie Yeah,

anche le curve sono chiare con i relativi calcoli.

Altra roba non ci metteranno a questo punto.

Ciao e buon fine settimana.

marlen

god bless us

Posted by yeah on 05-11-2004 21:25:

Giadina ha scritto
Qualcuno potrebbe spiegarmi la costruzione per trascinamento e il frame di Franet?
Potrebbe mettere un esercizio riguardo a questi argomenti? Avete degli esempi? Sto quasi impazzendo...
Grazie mille!

costruzione per trascinamento

Insieme all'estrusione, sono i due principali metodi di modellazione 3D (credo tramite software).

Sul libro viene fatta l'analogia del vasaio. Il procedimento consiste nel definire una curva (ce può essere una spline di Bezier ma anche una semplice spezzata) che descrive, per così dire, il contorno, e un asse di rotazione.

Facendo ruotare la curva intorno all'asse si ottiene l'oggetto voluto.

Qui c'è il filmato relativo (dal sito del prof Marini): http://klee.usr.dico.unimi.it/~dan/...ides/2004-2005/
(ho qualche problema di codec, ma dovrebbe essere revolve_extrude.avi)

il frame di Franet?

A quanto ho capito funziona così: immagina di avere una curva nello spazio.
Ora, se vuoi mettere un sistema di riferimento sulla curva, ci sono moltissimi modi per orientarlo.

Quindi, se non sbaglio

, il frame di frenet fornisce una terna di vettori ortogonali tali per cui due o più punti qualsiasi della curva hanno il sistema di riferimento orientato allo stesso modo.

Vantaggi visti a lezione (tra parentesi qualche dubbio/impressione):
- si può usare il frame come sistema di riferimento per la camera (magari se si vuole usare la curva come 'binario' su cui spostare la camera?)
- sistema per orientare le facce tutte allo stesso modo (ci credo sulla parola

)

Potrebbe mettere un esercizio riguardo a questi argomenti?

Rossi non ha dato esercizi a riguardo, il massimo che ci si possa aspettare (lo spero per voi

) è una domanda teorica.

Avete degli esempi?

Più che sforzarmi ad immaginare le cose con la fantasia in genere non faccio, se non che sia necessario fare calcoli come per le matrici.

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Posted by Giadina on 06-11-2004 09:45:

Grazie mille! Ora è più chiaro! :approved:
Un'ultima cosa: sull'estrusione non ho trovato niente, sulle slide non ne parla, sul libro nemmeno...Forse ha anche un altro nome?
Non ho seguito le due lezioni di modellare e sono un po in confusione...

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Posted by francyghisla on 06-11-2004 10:13:

per l'estrusione non ha fatto grnaid spiegazioni Marini a lezione,
ha semplicemente spiegato come funziona:

1- prendi una figura piana es: quadrato
2- ne fai una copia e la trasli indietro (o in avanti)
3- unisci i vertici

-----------------[ ]-----/[/]
1- [ ]-----2- [ ]-----3- [ ]/

spero si capisca con questi disegnini un po' schifidi...

Posted by Giadina on 06-11-2004 10:20:

Credo di aver capito di più con la spiegazione che mi hai fatto sopra ai disegnini!
Cmq ora è chiaro...Finalmente sono riuscita a chiarire tutti i dubbi su questi argomenti, grazie mille!

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Posted by francyghisla on 06-11-2004 10:37:

ecco, ho editato il post di prima.. perdono, ma gli spazi vengono eliminati per sport! dove ci sono i trattini in realtà non dovrebbe esserci niente...

Posted by fulminato1 on 06-11-2004 10:48:

usa [code]!!!

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Posted by Giadina on 06-11-2004 10:55:

Tutto chiaro!
M sfugge solo una cosa ancora...le trasformazioni affini
Ok, sono trasformazioni che conservano le rette...Ma che vuol dire???
E le formule come si applicano?

(dopo questo davvero con la modellazione e le trasformazioni ho finito! )

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Posted by yeah on 06-11-2004 20:37:

Ok, sono trasformazioni che conservano le rette...Ma che vuol dire???

Da quel che ho capito, il fatto che siano affini significa, appunto, che conservano le rette.

Questo significa che per trasformare un poliedro è sufficiente trasformare i suoi vertici (quindi si possono usare i metodi che stiamo studiando).

E le formule come si applicano?

Quali formule? Quelle dove dice "conservano le rette"? In questo caso non lo so

, credo siano la dimostrazione del concetto espresso a parole.

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Posted by Giadina on 06-11-2004 21:27:

Ottimo! ora posso dire con certezza: "Speriamo che non le chieda!!!!"

No, cmq grazie!
Ora sono davvero a buon punto con lo studio, non avete mai pensato di fare gli insegnati?

Grazie mille ancora! :ciao:

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Posted by yeah on 06-11-2004 21:46:

Ora sono davvero a buon punto con lo studio, non avete mai pensato di fare gli insegnati?

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