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-- [ROSSI] Compitini (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=14275)

vi prego ragazzi!!!! fino a che argomento bisogna studiare?!?!
fino alle "sorgenti di luce" incluse oppure c'è anche qualcosa sulle lezioni "colore eidomatico e percezione..."!?!?!? il 27 ottobre fino a che lezione era arrivato?!?!?
mayetta, tu che sei la newser puoi aiutarmi!?!? il tuo diario del corso si ferma alla lezione del 22....

Se non sbaglio gli argomenti della lezione del 27 sono presenti nelle slide 7a-7b-7c. Cmq gli argomenti dovrebbero essere:

Percezione del colore e colore eidomatico:
- studio delle componenti dell'occhio, sensibilità alla luce e buio....(slide 7a)
- Illusioni ottiche, Contrasto, Campi recettivi, Bande di Mach, Legge di Weber Fechner (slide 7b)
- Costanza cromatica, riflettività (slide 7c)

aaaaaaargh!!!!!!

sono comprese le slides viste mercoledì. quindi le 7 a+b+c

grazie....che bella notizia considerando che il compito è domani, non ho più tempo per studiare e quelle slide manco le ho lette!!!!! si prevede una notte lunga!!!!!

non c'è molto da leggere in quelle slides

bhé vero...hai ragione....però lo stesso!!!!

com'è andato il compito con rossi ? Che domande c'erano?

__________________
Dani
e-mail: DaniJ@dsy.it
...ahhh ste donne!
Buoniiiiiisssimaaaa!

Abbastanza bene...spero...
COMPITINO TEMA A:
1)Cos'è la LUT? A cosa serve?
2)Un poliedro con 8 vertici 12 lati e 5 facce può avere buchi? perchè?
3)Fare la traslazione e la scala di una figura in 2d con coordinate geometriche 3d...costruire le matrici di traslazione e scalatura e moltiplicarle tra di oro per trovare la matrice di trasformazione...

__________________
Se Ghe L'ìo Me La Dào - MLCM
Corri corri ragazzo ribelle fuma e bevi sotto le stelle...ma non bucare mai la tua pelle se no le stelle non le vedi più...
De bei come nuun la mam la n'en fa più...'lsa rot la machineta e al pà 'lghe tira più...
MY SITE - MY BLOG- MY FOTO ALBUM - MSN: alececk84@hotmail.it

nel compito B la prima domanda era sul frame buffer e il true color. le altre due domande erano uguali ma cambiavano i valori

com'era strutturato il compito? o meglio, quanto tempo vi ha lasciato e quante righe c'erano a disposizione per ogni riposta?

grazie mille!

compitino rossi

Buonasera Sig.ra Mayetta,

ma la figura la possiamo scegliere noi quadrato, rettangolo in 2d da trasformare in coordinate omogenee 3d , stessa cosa dicasi per una figura 3d facciamo un cubo in 4d.

ma se prendi un quadrato esempio quello che si e' fatto qui sul forum da Yeah vogliono i calcoli di tutti i 4 punti e matrici ect ect. Ho gli basta un punto con calcoli fatti e gli atri impostati. Ci siamo capiti no?

ciao grazie marlen

Originally posted by francyghisla
com'era strutturato il compito? o meglio, quanto tempo vi ha lasciato e quante righe c'erano a disposizione per ogni riposta?

grazie mille!

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Re: compitino rossi

Originally posted by marlen
Buonasera Sig.ra Mayetta,

ma la figura la possiamo scegliere noi quadrato, rettangolo in 2d da trasformare in coordinate omogenee 3d , stessa cosa dicasi per una figura 3d facciamo un cubo in 4d.

ma se prendi un quadrato esempio quello che si e' fatto qui sul forum da Yeah vogliono i calcoli di tutti i 4 punti e matrici ect ect. Ho gli basta un punto con calcoli fatti e gli atri impostati. Ci siamo capiti no?

ciao grazie marlen

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muy bien,grazie mille!

adesso mi sento un attimo più tranquilla...

non sai se per caso negli altri tipi di compiti c'erano anche domande sulla luce?