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Posted by c3ru on 15-06-2004 14:19:

e anche questo è andato e olè :banana:


Originally posted by francyghisla
(a differenza di altri di cui non faccio nomi, ma dico solo 28 maggio...)


oltre a questo somma il fatto che è il valle (da solo) che ci corregge gli scritti

__________________
Nessuno è troppo giovane per avere flashback dal Vietnam

Ogni generazione ha l'eroe che si merita


Posted by francyghisla on 15-06-2004 14:27:

Off-Topic:

Originally posted by c3ru
oltre a questo somma il fatto che è il valle (da solo) che ci corregge gli scritti


non stavo parlando di Valle, ma di economia che sono in 4 professori a correggere la metà dei compiti di Valle e il cui scritto è stato fatto il 28 maggio!


Posted by Cello81 on 15-06-2004 16:47:

Evvai! :banana:
Anche Istituzioni è andato! :approved:

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Posted by ska_Gio on 15-06-2004 19:21:

ma quando andiamo a verbalizzare bisogn anche fare la discussione??
In cosa consiste???

__________________
giO


Posted by c3ru on 15-06-2004 20:00:

Originally posted by francyghisla
Off-Topic:



non stavo parlando di Valle, ma di economia che sono in 4 professori a correggere la metà dei compiti di Valle e il cui scritto è stato fatto il 28 maggio!


si ma ad economia devi sommarci pure il valle, sempre che non perda i fogli con i voti....

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Ogni generazione ha l'eroe che si merita


Posted by francyghisla on 16-06-2004 09:50:

Originally posted by ska_Gio
ma quando andiamo a verbalizzare bisogn anche fare la discussione??
In cosa consiste???


bho, penso che ti chieda gli errori che hai sparato dentro nei due compiti...

...giusto un piccolo interrogatorio! :D

almeno spero!


Posted by foolish on 16-06-2004 11:28:

lo si spera tutti!

comunque è quello che hanno detto pure loro, se una cosa del compito non era chiara, un numero, un passaggio, un risultato, chiedono il perchè. se è tutto chiaro hanno detto, mi sembra, che non chiedono nulla!

è giusto per vedere che se tu ad un espressione ipercomplicata rispondi subito senza passaggi le probabilità sono sue, o hai copiato oppure sei un piccolo genio!

__________________
The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
Arthur C. Clarke.


Posted by vaniglia84 on 21-06-2004 17:43:

Ciao raga!
Che voi sappiate, la discussione dei compitini può influenzare il voto?(la prof può decidere di alzare o abbassare il voto?)
Grazie!


Posted by FedeLura on 21-06-2004 19:52:

Per quanto ne ho capito, la discussione serve solo alla prof per capire se i compitini li hai svolti effettivamente tu; per modificare il voto si può eventualmente fare l'orale, ma bisogna avere preso almeno 24 nella prova scritta

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"...saremo al 5%, eh tipo arrbaalalrabraalralra... Il caffè, ecco!"
Autore Anonimo

Maaaamma miaaaaa!!! :D


Posted by foolish on 21-06-2004 20:02:

IMHO un minimo incideranno sul voto.

altrimenti cosa le farebbe a fare le domande?
se fà una domanda e si risponde perfettamente magari un minimo lo alza.
se fà una domanda e NON si risponde per niente (si casca dal pero!!!) non penso che la prof sia molto contenta.
prof scontenta = MALE = voto abbassato o peggio (annullato)

tutto IMHO.

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Arthur C. Clarke.


Posted by vaniglia84 on 21-06-2004 21:14:

Originally posted by foolish
IMHO un minimo incideranno sul voto.

altrimenti cosa le farebbe a fare le domande?
se fà una domanda e si risponde perfettamente magari un minimo lo alza.
se fà una domanda e NON si risponde per niente (si casca dal pero!!!) non penso che la prof sia molto contenta.
prof scontenta = MALE = voto abbassato o peggio (annullato)

tutto IMHO.


Beh anch'io la penso così, perchè allora sarebbe quasi inutile fare la discussione delle prove scritte, scriverebbe subito il voto e buonanotte!

Beh sinceramente io di fare l'orale non ne ho voglia e poi rimane il fatto che il voto può variare anche in negativo :sad: e non mi pare il caso!


Posted by ninjanet84 on 22-06-2004 08:08:

Per fortuna che io ho deciso di andare a visionare il mio compito di Istituzioni........beh vi devo raccontare come è andata.....

All'inizio vedo sugli elenchi dei risultati e mi rendo conto di nn aver superato l'appello........caspita e vai giù dedmoralizzato e poi ancora di più quando la prof per e-mail mi dice che ho preso 14 come voto.........ieri sono andato per visionare i miei errori anche perchè nn credevo di averne fatti così tanti.......infatti nn ne avevo fatt tanti....ed io mio voto non era 14 bensì 24 .....mi ha detto che si era sbalgiata a trascrivere i voti......beh immaginate la mia felicità nel sapere una notizia del genere.....poi visto che mi trovavo lì ho anche discusso e verbalizzato!!!:D :D

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:pazzo: Oh, cà dò la "Capa Gira" :pazzo:

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Posted by big_meat on 23-06-2004 10:33:

scusate ma l'utilità di avere 2 compitini? :?
primo compitino: limiti + logaritmi
secondo compitino: limiti + logaritmi + altra roba
.......
che senso ha avere 2 compitini se il carico nn si alleggerisce?
boh :x


Posted by francyghisla on 23-06-2004 10:46:

ma sono cose collegate, se non sai le prime non puoi fare le seconde! Il primo compitino era per controllare se si erano capite le basi su cui poi costruire il secondo compitino.

Come fai a fare uno studio di funzione se non hai capito come si fanno i limiti? e questo è solo un esempio!


Posted by big_meat on 23-06-2004 11:00:

si beh ok però allora che senso ha fare 2 compitini? Il primo risulta inutile; mi faccio l'appello e basta e rischio di toppare una volta sola al posto che 2... o no?


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