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-- [Sistemi Operativi - Turno 1] Diario del corso (http://www.dsy.it/forum/showthread.php?threadid=9110)


Posted by Renaulto on 04-03-2004 23:28:

Com'è Monga a spiegare?

__________________
Tanenbaum is overrated.


Posted by Drake83 on 05-03-2004 15:27:

Originally posted by Renaulto
Com'è Monga a spiegare?

uhm.....secondo me è molto bravo!!

ciauz!


Posted by superfabius on 05-03-2004 15:40:

anche secondo me
pero' mente sempre su quale sia l'ultima slide :D


Posted by Drake83 on 05-03-2004 15:42:

uahuahuahuah mooooooolto vero :D


Posted by Sonia on 05-03-2004 17:10:

Originally posted by superfabius
si dovrebbe dire al prof di farle con lo sfondo bianco


è stato fatto presente... le metterà a sfondo bianco :)

__________________
Spietata e diabolica!

"Questi libri non possono cancellare secoli di storia, specialmente se quella storia è sostenuta dal più grande best seller di tutti i tempi." Fraukman aveva sgranato gli occhi. "Non dirmi che Harry Potter parlava del Santo Graal."
"Parlavo della Bibbia." Fraukman aveva fatto una smorfia. "Dovevo aspettarmelo."


Posted by Sonia on 05-03-2004 17:11:

Originally posted by Sephirot
le modalita` di esame del laboratorio? sempre le stesse?


è stata accennata la possibilità di fare 2 prove ad itinere anche di laboratorio... MA non c'è nulla di sicuro... ce ne riparlerà tra 2 settimane, quando inizieranno le lezioni di laboratorio (sempre tenute dal Prof. Monga)

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Spietata e diabolica!

"Questi libri non possono cancellare secoli di storia, specialmente se quella storia è sostenuta dal più grande best seller di tutti i tempi." Fraukman aveva sgranato gli occhi. "Non dirmi che Harry Potter parlava del Santo Graal."
"Parlavo della Bibbia." Fraukman aveva fatto una smorfia. "Dovevo aspettarmelo."


Posted by Sonia on 05-03-2004 17:12:

Originally posted by Drake83
uhm.....secondo me è molto bravo!!

ciauz!


anche a me non dispiace... e poi sembra molto disponibile

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Spietata e diabolica!

"Questi libri non possono cancellare secoli di storia, specialmente se quella storia è sostenuta dal più grande best seller di tutti i tempi." Fraukman aveva sgranato gli occhi. "Non dirmi che Harry Potter parlava del Santo Graal."
"Parlavo della Bibbia." Fraukman aveva fatto una smorfia. "Dovevo aspettarmelo."


Posted by maja on 06-03-2004 09:44:

5 marzo 2004

Argomenti:

-Modello di HV(Architettura di Von Neumman e sistema reale)
-Controllo di programma(CPU vs Periferica) e i suoi svantaggi(polling e busy waiting)
-Definizione di interrupt e interrupt controller
-Complessita' delle interruzioni
-Gestione dell'interruzione(polling,vectored interrupt system)
-I/O sincrono e asincrono
-DMA
-Gerarchia della memoria(velocita',costo,volatilita')
-Caching
-Dischi magnetici
-Protezione dello HV(protezione delle periferiche,protezione della memoria,protezione della CPU
-Struttura S.O.(bootstrapping,componenti,Syscall)
-Tipologie di S.O.(monolitici,sistemi stratificati,client server)

__________________
Non si dice ottimista,si dice illuso.
Non si dice pessimista,si dice realista.



Posted by Bloody on 06-03-2004 09:54:

qualcuno sa in cosa consistono le lezioni di laboratorio a cui ha accennato venerdi 5??
sono come quelle di capra e aguzzoli o ci sarà smanettamento
effettivo?


Posted by maja on 06-03-2004 10:05:

Originally posted by Bloody
qualcuno sa in cosa consistono le lezioni di laboratorio a cui ha accennato venerdi 5??
sono come quelle di capra e aguzzoli o ci sarà smanettamento
effettivo?


...visto che le lezioni si terranno nella stessa aula dove si svolgono le lezioni di teoria non penso proprio che avremmo possibilita' di smanettamento effettivo :)

__________________
Non si dice ottimista,si dice illuso.
Non si dice pessimista,si dice realista.



Posted by maynard80 on 06-03-2004 11:02:

nessuno smanettamento, l'anno scorso erano semplici lezioni.

__________________
msn Messenger: giamma80 at tiscali.it
ATHENA !


Posted by Skilotto83 on 07-03-2004 11:19:

Pur kon tutta la buona volontà io mi kiedo kome si possa fare una laurea in informatika senza che nessun corso(almeno nel 1°-2° anno) preveda almeno 2 ore di laboratorio..
Laboratorio inteso kome utilizzo delle makkine in un area riservata...
Questo concetto risulta estraneo alla facoltà, che per laboratorio intende "lezioni che si andrebbero fatte in laboratorio, o potrebbero essere fatte in laboratorio"..
E' vero ke è a kasa ke poi uno si metterà a smanettare(sit.operativi) a programmare in java(programm1) in C(Algoritmi) e in Assembly(Architettura degli elab)...ma manka kompletamente l'approccio diretto kon la materia...
Le lezioni di laboratorio come "IO" le intendo nn sostituirebbero il lavoro a kasa(ki ama l'informatika sa ke tutto si puo' fare, basta volere)ma aiuterebbero ad indirizzare lo studente che magari alle prime armi nn sa da ke parte girarsi..e quello ke invece è stufo di sentire parlare di programmazion etc su una slide invece che su un pc!...

Aspetto altri pareri...forse sn l'uniko a pensarla kosi'...


:D

__________________
"Why, Sir, you find no man at all intellectual who is willing to leave London.
No, Sir, when a man is tired of London, he is tired of life; for there is in London all that life can afford."
(DR SAMUEL JOHNSON 1777)

MSN andrea.poretti(at)hotmail.it


Posted by superfabius on 07-03-2004 11:38:

Originally posted by Skilotto83
Pur kon tutta la buona volontà io mi kiedo kome si possa fare una laurea in informatika senza che nessun corso(almeno nel 1°-2° anno) preveda almeno 2 ore di laboratorio..
Laboratorio inteso kome utilizzo delle makkine in un area riservata...
Questo concetto risulta estraneo alla facoltà, che per laboratorio intende "lezioni che si andrebbero fatte in laboratorio, o potrebbero essere fatte in laboratorio"..
E' vero ke è a kasa ke poi uno si metterà a smanettare(sit.operativi) a programmare in java(programm1) in C(Algoritmi) e in Assembly(Architettura degli elab)...ma manka kompletamente l'approccio diretto kon la materia...
Le lezioni di laboratorio come "IO" le intendo nn sostituirebbero il lavoro a kasa(ki ama l'informatika sa ke tutto si puo' fare, basta volere)ma aiuterebbero ad indirizzare lo studente che magari alle prime armi nn sa da ke parte girarsi..e quello ke invece è stufo di sentire parlare di programmazion etc su una slide invece che su un pc!...

Aspetto altri pareri...forse sn l'uniko a pensarla kosi'...


:D


credo tutti la pensiono cosi' ma credo che non ci siano i mezzi necessari per farlo


Posted by Bloody on 07-03-2004 17:30:

Esiste nel silab una zona apposta per le esercitazioni di sistemi operativi, i pc neri se non sbaglio, ma sono per esercizi individuali. Secondo me non ci vuole tantissimo a fare alcune ore di tutoraggio, come a fisica, dove vengono assegnati degli esercizi e si prova individualmente o collettivamente a svolgerli. Intanto si chiede al prof se si ha bisogno o se non si ha capito qualcosa, ma senza lezione effettiva, in modo che uno ci prova con le conoscenze che ha e poi viene cmq aiutato

__________________
I don't care if you're black, white, straight, bisexual, gay, lesbian, short, tall, fat, skinny, rich or poor. If you're nice to me, I'll be nice to you. Simple as that.


Posted by maja on 08-03-2004 14:00:

8 marzo 2004

Argomenti:

-Definizione di processo
-Processo vs programma
-Modelli di processi
-Creazione/terminazione dei processi(vari casi)
-Gerarchie di processi(per unix,mentre per altri SO si parla di gruppi di processi)
-Evoluzione di un processo(running,blocked,ready)e come viene gestito
-Implementazione di un processo(PCB)
-Stato del processore(registri di datapath,informazioni di controllo)
-Stato del processo(contenuto dei registri)
-Context switch(casi in cui si verifica)
-Definizione di thread
-Thread vs processo
-Modi di implementare i thread(user space thread,kernel space thread)e vantaggi/svantaggi
-versioni ibride many-to-one
-corse critiche

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Non si dice ottimista,si dice illuso.
Non si dice pessimista,si dice realista.



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