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Re: infatti...

Originally posted by B-astard
Dato che i libri o gli appunti servono a poco..
è possibile usare direttamente il compito di un altro,
già svolto eventualmente modificando solo le cifre diverse??

E' Possibile???

Ma fino a dove bisogna studiare x il compitino? Va bene anche se mi dite fino a che lezione del syllabus. Grazie

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Originally posted by supernova
Ma fino a dove bisogna studiare x il compitino? Va bene anche se mi dite fino a che lezione del syllabus. Grazie

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giO

Originally posted by supernova
Ma fino a dove bisogna studiare x il compitino? Va bene anche se mi dite fino a che lezione del syllabus. Grazie

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The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
Arthur C. Clarke.

Che palle!

Meno male che ci fa tenere il libro se no tutte le definizioni chi se le ricorda!

Ciao

Raga ma nella lezione di oggi 12/11 non c'ero. La Tonolli ha detto qualcosa in particolare sul compito o gli argomenti? Insomma ha detto qualche novità???? Grazie tante!

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Raga ma nella lezione di oggi 12/11 non c'ero. La Tonolli ha detto qualcosa in particolare sul compito o gli argomenti? Insomma ha detto qualche novità???? Grazie tante!

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Esercizi...

Raga oggi il ripasso che ha fatto la porf secondo me è stato molto utile perchè ha fatto vedere come saranno le 5 tipologie di esercizi che ci saranno nel compitino!

Quindi sappiamo su cosa prepararci e cioè:
1- MCD
2- Principio di induzione
3- Relazioni d'ordine (con matrice di incidenza o diretto)
4- Applicazioni(iniettiva,suriettiva,ecc)
5- permutazioni.

Lei ha detto che gli esercizi saranno su qeuste tipologie!!

Originally posted by m@cCo
Che palle!

Meno male che ci fa tenere il libro se no tutte le definizioni chi se le ricorda!

Ciao

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Ciao...

Sto seguendo gli esercizi proposti sul calendario della Tonolli...quelli affrontati a lezione.
Qualcuno mi spiega:

Esrcizio Proposto n.5 (punto 1) pag 31
Quiz 16 (punto C) pag 34
Quiz 18 (punto B) pag 35

...ma soprattutto cosa sono massimo e minimo!
Gli ho studiati molto bene in analisi, ma non in questo argomento!
Grazie...aspetto vostre notizie.

Armen

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ETL Malcangi

Principio di induzione: l'esempio della Tonolli è stato fatto con la sommatoria come negli esempi del libro. Ma nel compitino dell'anno scorso c'era questo es:

"Si dimostri, per induzione su n, che per ogni n>=4, l'intero n^2 +3n è divisibile per 2. "

Qlc sa dirmi come cavolo si fa?


Grazie

fai P(4) e verifichi che è vero

poi lo fai x P(n-1) e lo consideri vero
infine lo dimostri x P(n)

P(4)= 14 V
P(n-1)= n*(n+1) V
P(n) = n*(n-2)

è giusto ??

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eh sapessi farlo...

Dim che per ogni n maggiore uguale a 4 che n^2+3n è divisibile per 2:

P(n): n^2+3n

P(4) è vera poichè 4^2+3*4=28, divisibile per 2
P(n-1) vera implica P(n) vera. [non ho capito questa frase, ma a quanto pare va messa,e a questo punto dello svolgimento]
P(n-1): (n-1)^2 + 3n-3 è divisibile per 2 per ipotesi induttiva [non fatemi domande neanche qui per favore...]
P(n): n^2-2n+1 + 3n-3 +n^2+3n = 2n^2 +4n -2, che è divisibile per 2, e come direbbe la bianchi, CVD!

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