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"Vogliamo insegnare ai nostri studenti a considerare lo sviluppo del
software da diverse prospettive; tra queste anche quella dell'hacker
"cattivo". Una volta comprese le tecniche di infiltrazione nei sistemi,
starà a loro ideare eventuali meccanismi di sicurezza".
E' la rivoluzionaria idea didattica promossa da Nick Efford,
professore d'Informatica all'Università di Leeds, il celebre ateneo
britannico che agli studenti di Computer Science offre un corso di
hacking. Lo scopo è indubbiamente quello di imparare a conoscere le
tattiche del "nemico" per elaborare una strategia che sappia vincerle,
ma non è troppo alto il rischio che i giovani studenti facciano
tesoro delle tecniche studiate a tavolino per usarle in quanto tali - da
cracker, per intenderci - più che per combatterle? Perché la storia ci
ha insegnato che le società di sicurezza informatica si contendono gli
hacker più abili... e non certo per "sopprimere" la creatività che li
caratterizza...
Voi che ne pensate?